消退的涵義

消退是指某一確定情景中，個體產生了以前被強化的行為，如果該行為發生后并沒有得到以往所能得到的強化，那么在以后相同或類似情景下的出現頻率就會降低。消退原理可以有效地用于減少或消除兒童的許多不良行為。

在日常生活中，兒童的無理取鬧或哭叫往往是為了得到成人的關心或食物、玩具等，父母若在此時給兒童所追求的目的物，兒童再次遇到這種情況時，便用哭鬧來達到目的。這類由正強化建立起來的不良行為，通過消退原理能有效地去除。

影響消退有效性的因素

（一）、消退和正強化的結合

在對不良行為進行消退的同時，如果對不良行為的替代良好行為進行正強化，會比單獨采用消退法來減少不良行為的效果要好，并且既可以消除不良行為，又可以引發良好行為。

（二）、嚴格控制需要減少的不良行為的正強化物

由正強化建立起來的不良行為的消退，在具體執行方案時，實際上是對不良行為以前得到的正強化物的撤除，因此在實施消退期間，對不良行為的正強化物要嚴格控制，在不良行為發生后，不給予該正強化物。如果做不到這一點，消退程序就會失敗，不良行為的出現頻率不會減少。

通常發生得情況是：行為矯正工作者對正強化物嚴格控制，但不良行為從其他人員那里得到了正強化物，導致了消退的不能成功。

（三）、連續強化而維持的行為比間歇強化而維持的行為容易消退

連續強化是指每當行為一發生就給予強化，間歇強化是指偶然的而不是每一次都對所發生的行為進行強化。

在間歇強化中，行為必須出現多次才能得到一次強化，當行為發生后而沒有及時得到強化時，行為者會期望在下一次或下幾次的行為發生后得到強化，因而不會輕易停止行為的發生。因此，由間歇強化維持的行為不容易消退。而在連續強化中，行為每次發生后都會得到強化。當行為發生后而得不到及時強化時，行為者不會期望下一次會得到強化，從而會終止行為。因此由連續強化維持的行為容易消退。所以，如果需要消退的是一個由間歇強化維持的不良行為，就應該做好充足的時間準備，不要企圖迅速消退這種行為。

（四）、讓不良行為得到應得的代價，可以提高消退的效果

在應用消退時，可以運用不良行為的“自然結果”，讓不良行為得到應有的代價，此外不做任何處理。

當具體運用行為的自然結果時，應考慮到不良行為的性質，如果不良行為任其發展會危及生命或健康，則應及時矯正不良行為，不能任其自然發展到危及兒童的安全及健康。