兒童感統訓練知識五

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。杏X統合失調的危害
一、對兒童的智力開發和綜合能力的培養不利。
二、嚴重影響兒童良好心理素質的形成。
    感覺統合失調的孩子在幼年時也許癥狀不明顯，可是到了學齡期，就會在學習能力和性格上表現出這樣那樣的障礙。與其他正常孩子相比，在學習能力方面可能顯得有些笨拙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質差，讓家長和教師非常操心。

敏感期學說認為，當小嬰兒出生到某一階段，會自然地學爬以致學走路，那是因為他到了學習這件事的敏感期，孩子自然就習得了，而且會取得最大的效果。但假如錯過該項智能發展的敏感期，以后想再學習，不僅會失掉學習興趣，而且所花費的時間與精力會多上數十倍。下面是敏感期列表

年   齡	敏   感   期
出生－2歲	秩序敏感期（當周圍環境發生變化時會不適應）
12個月－15個月	走路敏感期（以孩子的步調走，孩子能快樂地走上一大段）
1歲半－3歲	感官、語言敏感期（從出生開始提供豐富的語言環境）
2歲半－3歲	社會行為敏感期（模仿別人的行為為主）
2－4歲	時間、空間敏感期
1歲半－4歲	肌肉協調敏感期

七歲以前是人的大腦發育最快的時期，抓住行為敏感的關鍵時期進行感統學習，才是明智之舉。