強化的種類

強化程式有 5 種：連續強化、固定比例強化、固定時間間隔強化、可變比例強化和可變時間間隔強化?？偨Y如下：

（1） 連續強化：連續強化程式是每出現一次目標行為就給予強化，或在不良行為消失后給予強化。 （注：當對一種不期望行為的消失予以強化時，治療師有兩種選擇。他可以直接指出消失的行為，如：“沒有再旋轉，很好”，或者他可以間接指出消失的行為，如：“你安靜地坐著，真是一個好孩子”。）如果兒童由于對他說明了要消失的行為，反而受到提示而出現錯誤行為，則間接地表揚消失的行為更可取。

（2） 固定比例強化：固定比例程式是在行為出現 X 次之后予以的強化。由治療師決定次數（X）。

（3） 固定時間間隔強化：固定時間間隔程式包括在每隔“X”分鐘之后予以的強化。固定時間間隔強化的目的是提醒治療師去強化那些否則可能會忘記去強化的行為。如：坐在便池訓練中別把褲子弄濕。

（4） 可變比例強化： 可變比例程式是在隨機次數的試驗之后予以的強化。 這樣，兒童永遠不會知道他何時能得到強化物，然而，他知道如果他表現得當，就能得到強化物。

（5） 可變時間間隔強化： 可變時間間隔程式是在隨機數量的時間之后予以的強化。兒童不知道何時能得到強化物，然而，他知道強化終將會出現。

（6） 何時應用（行為的習得與維持） 在建立新行為時，強化的程式應是連續強化，并密集使用。舊的行為的強化應采用可變的程式，不要密集使用。

（7） 漸隱（逐步撤去） 強化物最終是要被撤除掉的。目的是為了使治療師的強化行為盡可能地接近在兒童自然環境中的強化行為。因而，采用與兒童老師的非常相似的方法來強化舊的行為，這是一個好主意。