教孩子認顏色的過程

朱作杰   

顏色分類：

  1、 先用兩種顏色（如黑、白）的紙各剪6個圓形。把4個黑圓排成一列，再把4個白圓排成另一列，兩列間距離稍大些。然后把其它4個圓交給孩子，要他排好，引道他的手把圓形放下正確的一列中。邊做邊說：“這是黑色（白色）的，黑（白）色的放在一起”；

2、留更多的圓形讓他自己排列。排列正確及時稱贊。

3、指導孩子將同樣顏色的插棍等物品放在一起；如將各種顏色的小東西分別放在不同    的小碗中；

4、選相同顏色的不同物品，教他放在一起；

5、手中拿一種顏色的不干膠，讓他粘在室內相同顏色的一件物品上。

已會的兩種顏色的區分：

1、拿兩種他已學會的顏色的同樣物品，問他“哪個是紅色？”，“這是紅色嗎？”，“拿黃色的給媽媽”，教時要注意不給孩子出錯的機會。如根據孩子的程度給相應的提示或暗示等。

2、兩種顏色不同東西的區分。

找出某種顏色

1、在幾種顏色相同或不同的物品中找出某種顏色。

可設計各種有意思的學習方法。如：

做三個不同顏色的在信封。里面分別放入剪成不同顏色不同形狀的小紙片，給他一個信封。說：“這是紅色的紙袋，看看里面有什么？”，“這是紅色的球嗎？”，“把紅球放在黑色的紙袋中吧”，“你做的真好！ 你真聰明！ ” ……

2、將幾樣他喜歡的玩具藏起來，比如將紅色的和白色的汽車放在桌子下面，問他：“你的紅汽車哪去了？ 看看在桌子底下有沒有？”，“白色的汽車在哪？拿給媽媽吧，謝謝你！”

隨時隨地教 “這是什么顏色的 ？”，“拿白襪子穿 ”，“用黃鉛筆吧” ……處處提醒他問他吃的、用的東西是什么顏色。

    以上是我的經驗，對有語言的孩子，在教的過程中，可多問他顏色的名稱，對沒語言的孩子可讓他指認或找出你指定的顏色?？傊?，認顏色要教得讓孩子有興趣，貫穿在生活中，循序漸進。