口腔動作訓練

　　一般幼兒到了兩歲以后，在進行大部分的活動時，都應不會有流口水問題。但是，發展障礙幼兒流口水則是相當普遍。

　　流口水有幾個可能的原因：

　?。?）口腔感覺異常，流口水而不自知。

　?。?）雙唇閉合不好。

　?。?）不正常的肌肉張力或姿勢。

　?。?）認知的問題。

　?。?）注意力的問題。

　?。?）用口呼吸等。

　　要找出正確的原因才能加以治療或訓練?？梢杂孟铝蟹椒ㄓ柧氂變旱目谒刂颇芰Γ?/p>

　　1、如果有口腔感覺異常則始予口腔按摩。

　　2、若為雙唇閉合不好，請依前述作雙唇閉合能力的訓練。

　　閉合雙唇能力會影響幼兒使用杯子、用吸管喝水的能力，也會導致流口水

　　等問題。下列幾種方法可以用來訓練雙唇閉合能力：

　?。?）吃飯時，訓練幼兒“抿下”湯匙食物的能力。

　?。?）如果幼兒不會使用杯子喝水，請用鴨嘴杯代替奶瓶，讓幼兒練習雙唇包住鴨嘴杯杯口，有利練習雙唇閉合。

　?。?）如雙唇能抿下食物、雙唇會包住杯緣，則可以訓練使用吸管。

　?。?）若會使用吸管，可將飲料變得較濃稠，讓幼兒用吸管來吸，以增加雙唇閉合力量。

　?。?）玩過[吸管吸紙片]的游戲吧！這可是很好的雙唇閉合訓練的游戲。

　　3、注意力問題，請觀察一下，幼兒是否進行較難的訓練時，容易流口水。如果是，請簡化您的教學步驟。

　　4、有關不正常的肌肉張力或姿勢導致流口水，可詢問物理治療師如何使肌肉張力正?；颢@得較佳姿勢控制。

　　5、若為認知問題，應增加幼兒對“流口水”與“不流口水”的感覺，并增強不流口水的行為。