自閉癥個別語言訓練的內容有哪些

　　一般來說，自閉癥兒童的語言能力很低，接受語言的能力也很差，不能主動接受信息。有些自閉癥兒童的視聽正常，但沒有語言，甚至連發音都不會，這就需要用專門的時間對他們進行一對一的個別語言訓練。

　　1、按摩腹?。鹤蚤]癥兒童的肌肉很緊張，肚子很硬。而按摩能給與刺激，使腹部變得柔軟，對氣息的運用有作用。

　　2、逗孩子笑，和他玩，讓他發出聲音。

　　3、大動作模仿，如：拍手 舉手 伸手 跺腳 踏步等。

　　4、小動作模仿，如：鉤手指 搭手指 手指對捏 指五官 指身體部位等。如孩子不模仿，訓練者可握著孩子的手完成這些動作。

　　5、對視練習 追視練習：對視是語言訓練的前提，自閉癥兒童的注意力是很短暫的，不會主動對視，當他不注意訓練者的目光時，訓練者可以主動追視他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回來。

　　6、口型模仿，如：抿嘴 噘嘴 吹氣  吸氣 打“哇哇” 發“啊”的音 叫名字答“哎”。

　　7、有節奏的拍手唱歌，說兒歌做游戲。

　　8、在語言訓練中，如果兒童有一點點的模仿一事都要及時強化。