自閉癥孩子亂扔東西的行為矯正

丁?。ɑ┦且粋€3歲的小男孩，怕生內向，不哭不鬧，性格比較溫和。但讓媽媽非常頭痛的是，他總是愛亂扔東西。只要丁丁拿在手上的，無論時間、場合，高興還是不高興，什么東西都能扔出去。
經嘗試，制止和訓斥對于丁丁是沒有效果的，必須采用綜合方式來解決這個行為問題。根據ABA（行為分析法）的原理，我們制定了以下方案來解決亂扔東西的行為：
        1、 預防。
        在丁丁所能觸及的范圍內，不要放置任何可能被他扔掉的小物品，杜絕扔東西的源頭。
        2、 制止或懲罰錯誤行為。
       丁丁的家人，尤其是主要撫養者和課堂輔助者，要嚴密關注丁丁的行為。一旦丁丁手里拿著東西，就要時刻提防他扔東西，一定要在丁丁扔出去之前制止他，包括搶過他手中的東西，或讓他把東西放到指定地點。一旦提前制 止失敗，要給予嚴厲懲罰。
       3、 建立正確規則。
       丁丁扔東西之后會有快樂的表情。我們采取搭積木的方式為他建立正確的物品使用規則。并在他完成搭積木的任務后，給予極大的強化，包括他喜歡的食物、撓癢癢、唱歌等。即，如果他使用正確規則，他所得到的快樂要大大超過扔東西的快樂。
第一條和第二條比較好執行，而第三條在執行的過程中還是遇到了相當大的挑戰。
建立正確規則過程中，我們從仿搭一塊積木開始。個訓老師必須牢牢控制住丁丁的雙手，時刻防止他將積木扔出去，在完全建立起正確規則之前，其過程中不允許有一次失敗。所以，個訓課就變成了斗智斗勇的比賽。經過將近1個月的訓練，丁丁已經可以從1塊積木完全輔助完成，逐步自己獨立完成。2個月后，丁丁已經可以完全自己完成3塊積木的仿搭了。個訓老師不再需要時刻關注他是否要扔東西。因為每當他完成正確的仿搭，都會用期盼的眼神等待著老師的強化。