什么是語言發育遲緩？

　　語言發育遲緩的概述

　　是指各種原因引起的口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同年齡、同性別的正常兒童發育水平，智力低下、聽力障礙、中樞神經系統疾病等因素均是語言發育遲緩的常見病因，若發現兒童有語言發育遲緩，應積極尋找病因，語言發育遲緩可影響兒童日常生活和學習。

　　語言發育遲緩分為發育性發音障礙和特殊性語言發育障礙，發育性發音障礙是指口頭語言中的發音、發聲及語言流暢性和節律性障礙，臨床常見，特發性語言發育障礙可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，表達性語言障礙能理解語言但不能表達，感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制。

　　本病的病因常見有智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、語言環境不良等因素，特發性語言發育障礙的病因目前尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能相關，一般認為主要由先天因素所致。

　　語言發育遲緩主要通過對語言進行特殊訓練治療，重點在于訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力。

　　本病的治療有病因治療、語言特殊訓練治療、營養腦神經藥物治療，一般表達型語言障礙預后較好，感受型語言障礙預后較差。

　　病因

　　阻礙語言發育的主要原因包括聽覺障礙、交往障礙、智力障礙、語言環境影響、構音器官異常等。應根據具體檢查結果，明確病因。

　　疾病因素

　　聽力障礙

　　聽覺是兒童學習語言的重要途徑，聽覺發生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發展是相當有困難的。

　　社交障礙

　　如果對作為語言交流對象的存在及語言刺激本身的關注不夠，其語言發育必然會受到影響，最典型的就是孤獨癥的兒童。

　　智力發育遲緩

　　在語言發育遲緩中所占比例最大，在發育期間整體智能較正常平均水平顯著降低，并伴有適應性行為障礙，這種患兒在學習中語言的理解遲緩，導致語言的表達也遲緩。

　　構音器官的異常

　　是指腦性癱瘓為代表的運動障礙性疾病以及腭裂為代表的器質性病變等，會阻礙語言的表達，而導致語言發育遲緩。

　　非疾病因素

　　語言環境的影響

　　兒童本身沒有問題，但在兒童語言學習的早期，被剝奪或脫離語言環境也可以導致語言發育障礙，例如長期被隔離的兒童，由于無法接受到語言的刺激，而導致其語言能力的喪失。

　　特發性語言發育障礙

　　病因目前尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能相關，一般認為主要由先天因素所致。

　　癥狀

　　語言發育遲緩既是一個獨立的證候，又可是多種疾病中出現的一個癥狀，可表現為兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發育水平