13位年輕的女教師為“星星的孩子”打開心門

“星星的孩子”是“自閉癥兒童”的別稱。

由于患者一直沉浸在自我世界里，他們無法領會他人的需要和關愛，有的甚至連基本的身體語言都沒有。他們中相當一部分人需要終生監護，但也有一部分人經過長期訓練，可以明顯改善病情，接近正常人。

在專門教育自閉癥兒童的襄樊市某學校，13位年輕的女教師用愛心與耐心，開啟了自閉兒童的一扇扇“心門”。

認媽媽“認”了一個月

“這是誰？”在一對一的訓練中，沈老師指著一張舊照片問亞亞。“媽媽。”亞亞含糊地說著，這一聲“媽媽”讓沈老師興奮不已，更讓亞亞的母親激動地熱淚盈眶。

一個月前，亞亞認不出照片中的人是媽媽。和大多數自閉癥的孩子一樣，亞亞缺乏想象力，他只認識現實中的媽媽，不認識“從前”的媽媽。沈老師反復拿著照片教他，通過一個月的訓練，現在他終于對著照片叫出媽媽了。

耐心是第一位的

吳老師拿出玩具草莓問冬冬，“草莓是什么顏色？”冬冬不吭聲。“冬冬，草莓是什么顏色？”吳老師笑著再問，冬冬卻突然開始不住地打自己，吳老師連忙把冬冬抱入懷中，慢慢安慰他，“慢慢想，別著急。”冬冬終于平靜了下來。20分鐘過去了，“冬冬，想出來了嗎？草莓是什么顏色？”“紅色。”

吳老師今年24歲，今年剛剛從湖北大學心理學專業畢業。她向記者介紹，由于存在認知障礙，有的孩子記住一種顏色需要花很長時間，有時候記住了紅色草莓，同樣是紅色的蘋果，他就不知道是什么顏色了，對待這樣的孩子必須要有足夠的耐心。

早干預更易恢復

佳佳指了指自己的褲子，又指了指門外，陳老師樂了，“他現在懂得耍小聰明了！”原來，佳佳想告訴陳老師，現在已經到了上廁所的時間，是下課的時候了。

陳老師說，每到下課的時候，她都會帶孩子們去廁所，所以佳佳暗示要上廁所，其實是想說已經下課了。

雖然已經會耍小聰明了，但佳佳仍聽不懂很多指示，想要讓他站起來，只能說“起立”，如果跟他說“站起來”，他根本沒有反應。

既便如此，陳老師已經很高興了，因為1個星期以前，剛來學校的佳佳只會發出哭聲，老師說的話他一句都不懂。

“自閉癥的兒童，越早干預，恢復的可能性越大。”心理專家表示，雖然自閉癥很難根治，但通過訓練可以使孩子們更適應社會。