命運的殘缺擋不住生命的陽光

特教老師在為腦癱兒童做康復訓練。

    在深圳市最偏遠的一個社區，龍崗區坑梓街道沙田社區有一所特殊的學校，這所學校里年齡最大的學生已經23歲了，而年齡最小的學生不足2歲。但是，這些學生卻都有一個共同的特點，沒有一個能獨立走出校園，走入社會。他們有的是患有智障疾病，有的是先天聽力障礙，還有的是肢殘兒童和患有自閉癥的孩子。每天，100多名從1歲6個月大到二十多歲的“特殊”孩子生活在這里，從學會起居到咿呀學語。因為創辦者們希望這些孩子能夠像其他孩子一樣，平等參與社會，共享一片藍天，所以這個三年前創辦的特殊學校被命名為藍天社。

    在這里，每天都在上演著許許多多不被人知的酸甜苦辣與喜怒哀樂。這些“特殊”的孩子，從出生開始，便注定了坎坷一生的命運。有數據顯示，近年來，全球“特殊”兒童的數量呈大幅上升趨勢。在全國各省市的醫院中，平均每年要接診上千名“特殊”兒童，這個數字比上世紀80年代翻了數番。有“特殊”孩子的家庭，需要承受常人無法體會的煎熬。之所以用“特殊”二字，是人們不忍將聽障、智障、殘疾等詞匯，在孩子們身上提及，于是，“特殊教育”這個行業也一直在媒體聚光燈底下保持低調。

1 “特殊”孩子：殘缺的天空渴盼陽光

    龍崗區坑梓街道沙田社區，一個距離深圳市區40多公里的偏遠社區。一座占地3000平方米的簡陋平房院落在午后的陽光下顯得格外安靜，在樓宇林立中間，一排排白色平房仿佛與世隔絕。兩扇緊鎖的鐵欄大門攔住了記者腳步，而在院落中孩子們嬉戲的身影卻闖進了記者的眼簾。他們漂亮、可愛，可無論行動或是思維，都永遠停留在自己的世界里。他們有的無法與別人交流，有的無法行走，有的則完全封閉在自己的世界里……

    “平等參與社會，共享一片藍天?！?006年5月30日，由社會力量創辦的藍天社行為語言訓練中心正式掛牌成立。如今，在藍天社的院子里，每天都有著100多名“特殊”孩子在這里學習，在這里治療和生活。藍天社像普通學校一樣，每天有8節課，但也和普通學校不同，這里的課程需要老師、家長花費多倍的精力，才可能教會學生書寫“123”和學會生活自理。記者在藍天社程大軍主任的指引下看到了龍龍。九歲的龍龍是一位腦癱兒，至今不會行走，甚至站立都很困難，生活更是無法自理?！翱粗g的小朋友能夠在陽光下自由徜徉時，龍龍臉上的表情叫人辛酸?！背檀筌妼τ浾哒f，龍龍在藍天社經過半年多的訓練后，現在僅能站立三五分鐘，也能踉蹌走幾步。程大軍告訴記者，一次他帶著龍龍進行斜坡訓練時，由于生理問題，龍龍很難走上斜坡頂端，走上兩三步就會摔倒，但是龍龍始終沒有放棄，每次摔倒后便又重新站起來，繼續訓練。面對龍龍的不舍不棄，程大軍陷入了沉思，“作為‘特殊’孩子，有著生理缺陷的龍龍，卻能以頑強的生命面對每一天?！彼{天社院子里的孩子們的朋友幾乎都在院落中，而患有自閉癥的孩子甚至連朋友都沒有，命運將他們完全“鎖”在了自己的世界中，別人進不去，自己也出不來。

2 “特教”老師：得到更多的是精神回報

    在深圳，為特殊兒童提供訓練治療的機構屈指可數，更多時候，藍天社的教師們被人認為是“給傻子做教育”而得不到理解和認同。在從事這份工作的時候，藍天社的很多教師都有過放棄的念頭。凌蕓這個青春年少的女孩，她的壓力，來自外界，也來自個人。2006年大學畢業后，凌蕓成為了藍天社的一名特教老師，專門負責患有自閉癥孩子的教育與康復。

    凌蕓在藍天社中負責的是一群被稱為“外星人”的自閉癥孩子，他們不懂得如何與人溝通，也不知道怎樣表達自己的情感，有的孩子連最基本的生活自己技能都不具備，有的孩子甚至動不動就發脾氣，打人、抓人、咬人是常有的事情。剛剛接觸到這群孩子時，凌蕓當年選擇“特殊教育”的理想受到了現實活生生的打擊：她無法接受這群孩子。

    “接受孩子的全部！”一位患有自閉癥的孩子的父親告訴了凌蕓這樣一句話。這位父親一個人照顧患病的孩子，還要找工作養家糊口。他告訴凌蕓，這些孩子是沒有錯的，既然他們來到了這個世界，就應該得到像常人一樣的關愛，甚至更多。這次談話，深深打動了凌蕓。從那以后，凌蕓開始真正去接受她所負責的孩子們，從孩子的行為，到孩子的生活。孩子咬她，凌蕓忍著；孩子哭了，凌蕓哄著；孩子大小便失禁，凌蕓為他們清洗干凈……就這樣凌蕓堅持到今天已經3年多了?，F在，在凌蕓教的孩子當中，已經有些能用眼神來回答她的問話了。面對自己取得的成績還有家長們欣喜的眼淚，凌蕓笑了?！皼]有巨大的愛心和耐心，我可能就堅持不下來了?！绷枋|對記者說，或者是孩子學會簡單的發音，或者是家長的感激，這讓老師們感到信心。

3 藍天社：為了信念再難也堅守下去

    在藍天社的院落里，除了空調和飲水機之外，記者幾乎見不到其他現代化的電器設施，而據程大軍介紹，就是這幾臺空調和飲水機也都是社會上的愛心團體捐贈的舊機器。2006年開辦的藍天社，是當年由市委組織部駐沙田社區的工作組干部籌建，并由三個不留名的企業人士捐資100萬元建成。至今，藍天社的老師也沒有見過他們其中的一位捐助人，“不想留名”成了捐助人留在家長和孩子們中間的佳話。

    藍天社的工作并不像常人想像的那樣簡單，除了對“特殊”孩子們進行行為語言訓練之外，就連做飯都要針對每個“特殊”孩子的實際情況進行。但是目前，資金和師資兩方面，卻是困擾像藍天社這樣的社會辦特教機構的難點。據了解，藍天社的經費由學生家庭承擔一部分，政府購買服務承擔一部分，剩下的費用便全靠熱心企業和愛心人士捐助。然而，藍天社目前的狀況仍舊捉襟見肘。在藍天社，老師的工資水平僅僅為1000多元。就在去年3月份，由于物價飛漲，不僅老師的工資無法按時發放，就連孩子們的伙食費都沒有了。眼見著已經揭不開鍋的現狀，是坑梓街道辦為藍天社送去了價值3000元的米和油。

    同時，有更多的政府職能部門以及社會各界也開始以各種形式走近了他們，去傾聽和了解。從2006年開始，深圳市開展“真摯關愛”服務計劃，為需要特殊訓練治療的戶籍兒童發放每年10000元左右的扶助金，在龍崗區殘聯，又為龍崗戶籍特殊兒童承擔了2／3的治療費用，社會各界對特殊兒童的關愛日趨增多，他們捐助了康復器材、在兒童節送上了蛋糕，甚至還為坑梓藍天社送來了7人坐的小面包車，當作孩子的接送車。兩周一次的假期，程大軍和老師們會輪流開車送學生回家，從龍崗到福田、羅湖、寶安，一天下來通常要8個小時，午飯后出發，回到學校常常是晚上9點?！艾F在沒有想過離開。就算我不做這份工作了，我也不離開這個行業?！彼{天社一位不愿意告訴記者姓名的老師說。

    雖然藍天社舉步維艱，但是在藍天社工作的50名教職員工仍在繼續堅守著。2008年10月29日，在首屆鵬城慈善獎評選中，藍天社行為語言訓練中心的“殘疾人康復訓練”項目被列入獲獎名單，這讓藍天社又一次看到了希望。