家長一點通:
星辰在線5月13日訊 （三湘都市報 記者 周紅泉）兩歲零8個月才學會叫“媽媽”，一句話不曾超過兩個字，整個一棟樓沒有一個玩伴：5歲的小軒鐘愛動畫片和自動玩具，性格卻極其內向。母親陳女士擔心，兒子長此以往會患上“自閉癥”，她在網上發帖給兒子找玩伴，想讓兒子變得活潑一點。
心理咨詢師表示，孤單正在襲擊越來越多的城市高樓里的孩子。家長們看在眼里，急在心里。你有什么好點子讓孩子擺脫孤獨嗎？你愿意讓自己的小孩和小軒結成玩伴嗎？
A 整棟樓里沒一個同齡人
12日上午，記者來到位于勞動廣場御景大廈陳女士家，開門的正是小軒。見到陌生的記者，小軒在母親引導下喊了聲“叔叔”，就轉身走向自己房間，抓著一個“自動小鼓人”玩具，默不作聲。
“他特別喜歡自動玩具和動畫片?！币慌缘年惻匡@得有些焦慮。記者看到，小軒的房間像個兒童樂園，地上鋪滿一塊塊彩色方形塑料板，房間中央有一張跳跳床。房間里還有另外一位5歲半的孩子小浩，一會在房里塑料板上翻筋斗，一會在跳跳床蹦來蹦去，顯得很活潑，與內向的小軒形成鮮明對比。
“小浩是我家保姆的侄子，一個多月前來到我們家，陪小軒一起玩的?！毙≤幍哪赣H陳女士告訴記者，她只有小軒一個孩子，為了給小軒找玩伴，她曾向大樓入口的保安打聽，樓里有沒有和小軒年紀差不多的小孩，得到“沒有看到一個”的答復。
“上學時孩子可以和幼兒園里的小朋友玩，可是回到家里，小家伙只能一個人呆在屋子里?！标惻扛嬖V記者，每每看到小軒一個人坐在房間里，有時一天都不說話，她心里很難過。
B 第一句話喊的是“阿姨”
“在幼兒園上學時，他和同齡人有明顯區別，別的孩子打打鬧鬧，他坐著不動，平時跟家長交流，一句話通常只有兩個詞?！标惻恳荒槗鷳n地告訴記者，由于自己和丈夫以前都是上班族，小軒出生后就一直交給保姆帶，自己和丈夫上班很忙，平時很少去逗兒子玩。
小軒2歲左右時，該是學說話的時候了。其他的孩子都開口叫“媽媽”了，小軒還不會開口。
“有一天，我和丈夫回家，小軒沖我們喊的不是‘媽媽’，也不是‘爸爸’，而是‘阿姨’，那是兒子說的第一句話。后來一問，這是保姆教兒子說的?！标惻亢茏载煹卣f，現在他們發現小軒的語言能力跟別的小朋友相比，存在很大的差距，到了2歲半多還不會說話，而且性格變得很內向。
“小軒叫的第一聲‘媽媽’，還是2歲零8個月時在省兒童醫院的醫生教導下學會的?！闭f著，陳女士偷偷地抹著眼淚，“那時，他說話能力很差，打個比方，別的小朋友要吃蘋果，一般都會說‘媽媽，我要吃蘋果?！覂鹤泳褪莾蓚€字‘蘋果’?！?/p>
小軒3歲時，陳女士開始帶著兒子四處求醫，可到北京、廣州一些大醫院檢查后，醫生都說兒子腦部、耳朵、發音系統都沒有任何功能性問題。醫生說小軒可能存在言語障礙，沒有外力干預可能會發展成自閉癥。
C 征友首先要求“性格外向”
“醫生建議我多陪小軒，并讓小軒多和同齡人玩，建立新環境，讓他的性格變得活潑，改善說話水平?！?/p>
“希望給兒子找3到5個像小浩這樣性格外向、語言豐富，能陪我的兒子玩耍、游戲、學習的孩子，年齡最好比小軒大一點?！标惻扛嬖V記者，小浩到他們家來后，兒子小軒的狀態有明顯地改善，小浩做一些好玩的動作時，小軒也會跟著做，兩個小孩總能找到興奮點?，F在，小軒可以和小浩玩得很好，她希望能為孩子找到一群好玩伴，讓孩子和更多的人溝通、交流。
“如果有市民愿意，我會承擔他孩子上幼兒園的學費，若能讓他的孩子住在我家里，我會更加地開心!因為我的兒子很需要幫助。當然家長可以隨時來我家看他的孩子?！标惻恳荒樥嬲\，有意向的朋友可以打她的手機(13908458626)，也可以先帶孩子來她家玩。
城市調查 近半獨生子女沒有玩伴
城市里的獨生子女缺乏玩伴不是個別現象。有調查結果顯示，近半數獨生子女幾乎沒有玩伴。
“現在的孩子跟我們小時候真不一樣，他們住在高樓里，孩子之間交流的機會很少，只能悶在家里上網、看電視?！毕肫鹦r候，長沙開福區的李女士至今仍然備覺溫馨，“雖然物質生活不豐富，但是在家有哥哥吵架，在外有左鄰右舍小朋友一起打打鬧鬧?！辈稍L中，與李女士一樣，大部分家長至今仍十分懷念自己小時候和小朋友跳皮筋、踢毽子的情景。
然而，這種情景只能存留在家長們的記憶里。如今，忙碌的都市人回到家就關上厚厚的防盜門。大人尚且門對門不相識，孩子之間除了在幼兒園里，很難再接觸到更多的小朋友，通常都是一個人在家孤零零地玩耍，“電視、玩具是他們唯一的伙伴?！?/p>
專家建議 鄰里“老死不相往來”該改改了
“網上發帖為孩子征玩伴凸顯出一個亟待重視的現象——孤獨癥侵襲現代都市孩子?！毕嫣洞髮W心理咨詢中心老師伍艷表示，現在的家庭多是獨生子女，玩伴對兒童的成長十分重要，家長、學校、社區都應努力營造鼓勵交流的氛圍。
她建議，政府、社區、學校應該為孩子們的交往創造條件，例如政府部門應該多建造一些有益孩子身心發展的公共場所和設施，并針對少年兒童的特點，組織有趣味、有意義的公共活動;社區則可發揮自身優勢，組織一些參與性、互動性強的活動，如球賽、集體繪畫、游園等，增進左鄰右舍間的交往，為孩子們創造一個溝通交流的平臺。
“家長之間也要消除防備心理，改變鄰里之間那種‘老死不相往來’的舊觀念，增加鄰里間的往來。父母更要多鼓勵孩子和同齡人交往，孩子才會健康快樂地成長?！?/p>
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