一個孤獨癥孩子媽媽的幸福感言

　　【中國孤獨癥資源網報道】帆帆是一個典型的孤獨癥兒童，2009年5月份開始到金雨點做康復訓練，在剛進入金雨點的時候，只是會模仿發音，理解能力很差，呼名應答也是學了好久才知道的，并且也不認識人，對于自己的媽媽也不認識，對父母的情感也處于空缺狀態，在外面很容易跑丟，還會莫名其妙的發脾氣。身體狀況也不是很好，大便干結有時候還會脫肛。只是有死記硬背的能力。

　　經過半年多的學習，終于在家里頭一次有主動要求，一大早起來說“看火車、看火車”，昨天在丹尼斯附近，還會主動說“德克士，好不好？德克士，好不好？”并且現在在外面的時候也會隨時關注媽媽，跟隨媽媽。除此之外更讓我們高興的是：最近他對人物是那么的感興趣！前一段快到學校的時候就重復呼喊“古老師、古老師、古老師”，一見古老師是那么的興奮，有眼前一亮的感覺，拉著古老師又蹦又跳，還說著“你好！你好！”作為媽媽都有點吃醋。不過呢假如媽媽走開，也會馬上跟上去，每次放學媽媽來接，只要看到古老師，就要拉著古老師手到校門外，好親切??！這幾天又對于小朋友非常感興趣，上學快到校門口時先喊古老師，再喊小朋友的名字，并且放學時看到他經常是拉拉小朋友抱抱小朋友，非常高興。還有些時候要一手拉古老師一手拉小朋友?？吹竭@些，雖然我們家庭比較貧困，得不到救助的話很可能就會輟學，但是還是非常的幸福！因為我們終于有點希望了！這些我們在以前是想都不敢想的！

　　總結帆帆學習的歷程，剛開始金雨點對于他以主要補充基礎能力為主，把模仿、認知、理解，情景對話作為重點，經過一段時間后，我們又對他增加了一對一的“PCI”課程，并且金雨點有幾個智力稍微落后的小朋友，到后面作為游戲同伴對他也起了到非常好的帶動作用。在此除了感謝金雨點老師們的辛勤付出外，也特別感謝那幾個小朋友！