走近星兒的天空―自閉癥兒童關愛行動

學校：                 西北大學

公益方向：           殘障

實施地區：           陜西（學校所在地 曾住地 ）

預計團隊大?。?nbsp;    5人

（創意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或特殊亮點，不予公開。）

郭茹桃	西安市百合花自閉癥兒童康復中心

副總干事

3～4小時

張濤	西安市碑林區拉拉手特殊教育中心

西安市碑林區拉拉手特殊教育中心創辦人

3～4小時

西安市百合花自閉癥兒童康復中心  （教育機構）

網址：      www.lilyautism.org

聯系狀態：長期合作

承諾提供：活動場地，教育專業人員，組織家長和患兒

聯系人：   姓名/地址/手機

西安市碑林區拉拉手特殊教育中心  （教育機構）

網址：      www.lalashou.org

聯系狀態：口頭承諾

承諾提供：教育專業人員，組織家長和患兒

聯系人：   姓名/地址/EMAIL

自閉癥，又稱孤獨癥，是一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。其病因仍然未知。聯合國發布的數據表明，自閉癥的發病率為1/150。2007年12月24日聯合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”（World Autism Day），以提高人們對于自閉癥及相關研究和診斷的關注。
自閉癥患兒，又被稱為“星兒”，往往在三歲前出現社會互動、言語及社交溝通遲緩發展。部分自閉癥患者可經過診療及特殊教育，改善他們的社交能力，進而參與主流教育及社交活動。但以現在的醫療科技水平來說，自閉癥不可能被根治。通過進行長期的自閉癥義工服務，我們意識到，在認識自閉癥，為自閉癥患者提供關懷幫助和生活保障上，社會公眾還有許多路要走。
（1）社會大眾對自閉癥的認識普遍模糊甚至存在許多誤解。這不但造成了許多人對自閉癥患兒及家長的偏見，而且不利于自閉癥患兒的及時發現和治療。許多人，尤其是城中村和農村的一些居民甚至將自閉癥等同于弱智等智力殘疾，錯過了孩子的最佳治療期，可能為整個家庭帶來巨大遺憾。
（2）盡管從2006年開始，國家已將自閉癥兒童康復納入《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要》，我國對自閉癥的科學研究和福利保障還處于初級階段，診療機構運作艱難、相關政策和法律尚未得到重視等因素使我國的自閉癥弱勢群體面臨困境。
（3）與自閉癥患者的龐大數量和嚴峻形勢相比，進行自閉癥康復訓練的非營利機構和為自閉癥患者舉辦的公益活動還比較稀少。
我們的項目，旨在向最需要自閉癥相關知識的社會公眾進行普及宣傳；為自閉癥患者及家人搭建一個交流聯誼的平臺，同時聯系專業機構的人士為自閉癥患兒家長提供專業咨詢和援助。這樣既包含全面又有所側重，能達到比較明顯的效果，更好踐行“創意改善社會，公益溫暖中國”的活動宗旨。

 團隊核心成員曾在西安市百合花自閉癥兒童康復中心做定期（每周一次）自閉癥看護義工，管理照看自閉癥兒童，協助中心教師進行日常教學。參與過精細課、感統課、個訓課等課程的旁聽實習。

 我們的志愿服務受到康復中心老師和患兒家長的好評。通過這樣的定期服務，我們對自閉癥兒童的行為表現有了具體認知，對自閉癥兒童的科學看護和教育模式有比較深入的了解。

（1）之前開展的活動只針對一家社會機構的患者，受眾范圍較窄?，F在本次活動可以進一步將西安市各家自閉癥康復中心的患兒及家長集中起來，提供公益關懷和幫助。通過大賽資金的合理運用，我們可以為自閉癥患兒和家長組織一次有規模且更具扶助意義的活動。
（2）通過長期的義工服務，我們發現社會大眾對自閉癥的認識普遍模糊甚至存在許多誤解。這不但造成了許多人對自閉癥患兒及家長的偏見，而且不利于自閉癥患兒的及時發現和治療。所以在本次活動中，我們將另一個側重點放在向社會公眾普及自閉癥相關知識上。

受益群體/事宜：

自閉癥兒童

預期成果：

有組織的文娛活動可以豐富其生活。通過宣傳可以得到社會公眾的更多關愛和可能援助。

受益群體/事宜：

自閉癥兒童家長

預期成果：

家長的交流聯誼能把更多自閉癥家庭聯系起來。讓更多自閉癥兒童家長得到專業指導和幫助

受益群體/事宜：

城鎮居民和落后地區村民

預期成果：

了解自閉癥，給予自閉癥患者及家人理解關懷，對自閉癥患兒早發現早治療。

受益群體/事宜：

城中村幼兒園和兒童托管中心

預期成果：

警惕自閉癥并進行排查，對自閉癥患兒早發現早治療。

1.城區宣傳（1）西安市雁塔區某大型社區。居民700多戶，其中流動人口占相當部分。由于社區課外教育機構和文娛活動中心等生活設施俱全，外來人流量也比較大。
（2）西安市蓮湖區多個城中村。被現代化的高樓大廈擠占了耕地，城中村的居民生存在城市的角落。他們往往受教育層次偏低，對自閉癥的了解十分有限。
城中村的幼兒園數量較多且不甚規范，往往不具有判斷兒童是否存在自閉癥狀的能力。
這很可能導致自閉癥患兒不能被及時發現或被錯當作智力低下者，耽誤其治療。

2.將選擇學校暑期支教的活動地點進行農村宣傳。支教地區經濟和教育落后，留守兒童多，急需自閉癥知識。與2-4支支教隊伍合作，亦能提高項目實施的便易度。

3.自閉癥家庭聯誼會場地- 西安市百合花自閉癥兒童康復中心，位于西安市新民街，交通便利。面積1000多平方米，能提供足夠活動場地。在聯誼活動中能夠提供專業教師的指導和自閉癥患兒需要的相關設施和游戲器材。

團隊核心成員共5人左右，來自經濟、外語等不同專業。采取項目經理制。由于本系列行動分為3個活動階段，每階段將各設一項目經理，由其主持跟進本階段的具體運作。這樣既有利于成員發揮各自優勢，又利于全方位鍛煉每個成員能力。
主要部門：
企劃部 負責活動策劃以及前期調研準備。
實踐部 以招募的志愿者成員為主，在項目的具體實施中發揮重要作用。
宣傳部  負責活動宣傳，對外聯系及項目進行期間的圖文采編工作。
財務部 負責團隊的財物管理和報表編制。

招募對象：西北大學南北校區所有在校本科生，研究生
招募流程：報名——報名表篩選——面試——確定入選名單——集中培訓
招募計劃：本次活動的三個分項目的志愿者將以分批招募的形式進行，可以兼報。
（1）城區宣傳志愿者：15-20人。參與自閉癥知識的社區宣傳和城中村幼兒園走訪活動。
（2）農村宣傳志愿者：20-25人，從學校暑期支教活動的2-4支支教隊伍中選拔。在支教同時負責為農村學校和家長普及自閉癥知識。
（3）聯誼會服務志愿者：6-10人，要求對自閉癥有較為全面的認識了解。為自閉癥家長交流和自閉癥聯誼會提供服務；協助教師為自閉癥患兒排演節目。
志愿者要求：（1）2010年暑期可確保有充分時間參與所申報志愿服務項目。
（2）對自閉癥有正確的初步認識
（3）有愛心，有耐心；人際交往能力強；有全局觀念
（4）有相關特殊教育專業背景或文字及影像采編能力者優先

（1）召開小組核心成員會議，對計劃的細節制定及活動的具體實施作出討論。
（2）探訪ngo組織，并聯系到相關專業的權威人士作為活動顧問。
（3）對西安市百合花自閉癥兒童康復中心，碑林區拉拉手特殊教育中心等本省多家管理規范并具有一定規模的自閉癥兒童教育中心進行了聯系并取得支持。
（4）西安市百合花自閉癥兒童康復中心將為自閉癥家庭聯誼會提供活動場地。
（5）對自閉癥知識普及點選址進行了實地考察，取得了相關社區負責人的支持。

3月：	進一步聯系社會合作組織和學校內的合作社團。制定活動計劃及各項細節準備，咨詢方意見并獲取必要支持

4月：	完成活動的財務預算表。

4月：	進行關于社會公眾對自閉癥了解程度的調研活動，以便確定知識普及宣傳單及宣傳手冊的具體內容。

5月：	設計并印制自閉癥知識普及的宣傳單和宣傳手冊。

6月：	進行大學生志愿者招募活動并完成對志愿者的培訓。

7月12日-7月16日

西安市

自閉癥關愛宣傳前期準備。召集志愿者，制作宣傳展板。

7月17日-7月18日

西安市某大型社區

自閉癥關愛社區宣傳

7月19日-7月24日

西安市蓮湖區城中村

走訪城中村內幼兒園和兒童托管中心，進行自閉癥知識普及

7月25日-7月31日

陜西省的2-4處山村

組織志愿者隨多支支教團隊進行自閉癥知識農村地區走訪宣傳

8月1日-8月6日

百合花自閉癥兒童中心

會場布置。通知各家自閉癥教育中心。聯系講座老師和發言家長。參與患兒節目的排演。

8月7日-8月8日

百合花自閉癥兒童中心

自閉癥經驗交流及家庭聯誼會。同期安排自閉癥專業人士為通過宣傳前來的疑似病例咨詢

本次“走近星兒的天空―自閉癥兒童關愛行動”作為一個系列活動，按其受眾和具體目標主要分為社區及城中村宣傳，農村走訪，自閉癥家庭聯誼會三個階段。
1社區及城中村宣傳
1.1活動參與人員: 本項目志愿者
1.2活動地點：西安市雁塔區某大型社區      
             西安市蓮湖區多個城中村
1.3前期籌備
1.3.1相關器材和設備的落實（自籌或租借）。
如照相攝像器材，桌椅。
1.3.2宣傳資料整理，展板設計制作。
1.3.3考察社區和城中村，確定活動當天具體實施點并進行活動宣傳溝通
1.3.4對參與宣傳活動的志愿者進行進一步的培訓
1.4具體實施
1.4.1社區宣傳（1）展板展示（2-5個，主要關于自閉癥基本常識，世界自閉癥發病現狀，自閉癥康復案例，自閉癥慈善活動聯系方式等）
（2）志愿者向過往居民發放宣傳單，解答相關問題。 

1.4.2城中村幼兒園走訪及宣傳。走訪西安市蓮湖區3-5個城中村，在前期籌備中統計村中幼兒園和兒童托管中心的數量和地點，發放宣傳手冊，向這些幼兒園和兒童托管中心的教師和相關負責人進行自閉癥知識普及。目的使他們警惕自閉癥并進行排查，對自閉癥患兒早發現早治療。
1.5后續工作
1.5.1對宣傳活動當天的資料進行整理，并及時在博客上反映。
1.5.2對宣傳中發現的可能自閉癥案例進行后期跟蹤回訪，并提供診療上的便利信息。



2 農村走訪
2.1參與人員：從學校暑期支教活動的2-4支支教隊伍中選拔的志愿者
2.2活動地點：陜西省的鄉村、山區地區
2.3活動宣傳與準備：
2.3.1在校內進行活動宣傳，募集志愿者。
2.3.2制作自閉癥宣傳手冊（附樣本）作為在鄉村宣傳資料
2.4.活動中詳細計劃
 本活動主要目的為在鄉村宣傳自閉癥知識，以期鄉村自閉癥患兒可以及時得到關注并接受治療?；顒有问接袃煞N：入戶宣傳及集體宣傳
   2.4.1集體宣傳
      （1）到達鄉村后，與當地小學取得聯系，召集小學一到三年級學生家長召開家長會
      （2）在家長會過程中由一名主持人（志愿者擔當）主持會議，會議主要包括自閉癥知識講解、自閉癥測試方法及分發自閉癥宣傳小冊子三個方面。
   2.4.2入戶宣傳
在居住地分散，難以召集家長會的鄉村，將進行入戶宣傳。
  （1） 對志愿者進行培訓，使志愿者了解宣傳內容及宣傳方式
  （2）了解當地居民居住方位，召集志愿者分配任務（每人負責的區域）
  （3）進行宣傳過程中分發自閉癥宣傳冊



3 自閉癥經驗交流及家庭聯誼會

3.1活動參與人員:拉拉手殘障中心等自閉癥中心的嘉賓、百合花自閉癥中心的教育專業人士、參與過自閉癥治療的兒童及兒童家長
活動參與機構：西安市百合花自閉癥兒童康復中心
碑林區拉拉手特殊教育中心
陜西省聯誼貧困救助基金會藍海豚特殊教育中心
西安千千愛特殊教育培訓中心等 
3.2活動地點：西安市百合花自閉癥兒童康復中心
3.3活動宣傳
（1）聯系各家專業治療自閉癥機構，邀請經驗豐富的老師到場參與
（2）在活動進行前在西安市各大自閉癥治療中心對參與自閉癥治療兒童的家長進行活動宣傳。

3.4活動詳細計劃：

3.4.1針對自閉癥家長的講座和咨詢 
8月7日   08：00-11：30

本環節將分自閉癥教育專家講座及解答家長疑問兩個部分進行，主要目的為集中向家長講解更多自閉癥兒童治療和日常護理知識，從而使家長能積極配合自閉癥中心的治療，以達到更好的康復效果。 
（1）活動前將詳細向自閉癥中心專業教育人員介紹本次活動，使他們準備好像家長講解的資料，進行充分準備
（2）活動中在向家長講授結束后，由家長向老師咨詢有關如何更好的配合老師進行自閉癥治療及其他相關問題。
（3）活動中專業人員講授內容，家長提問問題及答案都將進行記錄，活動后整理成冊分發給西安各大自閉中心。


3.4.2自閉癥患兒家長交流會
 8月7日   14：00-17：00

  本環節主要為家長間互相交流，旨在把一個個自閉癥康復中心的自閉癥家庭聯合起來，以期他們能夠在活動結束后依然可以繼續相互聯系，相互幫助。同時將有專業人員到場繼續為家長答疑。作為自閉癥兒童最親近的人，家長對自閉癥兒童的康復起著至關重要的作用，他們的經驗交流將解決很多自己平時無法解決的問題。
4.2.1活動現場將提供飲用水，小吃等，使家長有一個更好的交流環境。
4.2.2邀請2-3個自閉癥家長進行發言，講述自己對孩子的教育和日常護理經驗。
4.2.3活動中將有專業人員對到場對家長的教育方式進行評價，以使家長對孩子的治療方法把握更加到位。
4.3.4在活動結束后，志愿者將選取一些較好的家長教育方式進行整理，打印成冊，分發給西安市自閉癥治療的各個機構。


3.4.3“我是小明星”自閉癥家庭聯誼會
8月8日  08：00-11：00

每一個孩子都有自己的獨特的才能與特點，自閉癥兒童也不例外。在老師和家長的悉心照料和培育下，每一個自閉癥兒童都可以展示出自己的精彩一面。本環節主要為自閉癥兒童參演或獨演適于自身情況的各項節目，展現自身才能。
（1）活動前一到兩周開始在西安市各大自閉癥治療機構進行宣傳，希望有意參與家長與老師一起為自閉癥兒童排練適于每個兒童自身情況的節目。
（2）活動當天由多家自閉癥康復中心的小朋友表演排演好的節目。
（3）安排1-2個親子游戲，可以對我們在自閉癥兒童游戲課上進行過的游戲形式進行改良。為參與的小朋友（將安排全部患兒參與節目表演和游戲環節）準備獎品（獎品選擇以將實用性為主要目標，考慮自閉癥兒童的行為特點）。
（4）活動期間將有來自各家合作機構的負責教師作為嘉賓出席

3.4.4家長寄語時間
8月8日  11：00-12：00

本環節主要為為自閉癥兒童家長提供一個提出自己想法，呼吁社會觀注的平臺。
  （1）為家長提供紙筆寫下自己的真實想法和感受，以及對孩子的寄語。
（2）活動結束后將整理家長的寄語內容，選擇一部分發布在博客上，以期引起社會公眾的關注。

3.4.5本次系列活動將聯系專業媒體進行報道，以期達成更廣泛的社會效益。

8月9日-8月13日

西安市

團隊休整，開始撰寫活動總結報告和項目財務決算表。

8月14日-8月16日

西安市

收集由各階段項目經理負責的階段活動報告，完成對對系列活動的總結。

8月17日-8月21日

西安市

活動照片、DV、文字資料整理以及集中上傳展示。為媒體撰寫通訊稿。

8月22日-9月9日

西安市及西北大學校園

進行后續回訪調查，對活動今后的可推廣性進行研究。最終完善項目報告及財務決算表

（無）

安全或其它隱患：

自閉癥兒童可能會有攻擊行為

對應措施：

在有自閉癥兒童參與的活動中會有家長和專業教師陪同

安全或其它隱患：

去鄉村宣傳時可能會存在安全隱患

對應措施：

每次宣傳前都會進行對當地及周圍環境的了解，宣傳隊伍由三人以上組成

（無）

可能出現的問題：

社區宣傳會遇到雨天等天氣不適宜情況

對應預案：

及時調整宣傳時間

可能出現的問題：

經驗交流會場地臨時不可用

對應預案：

可換場地到鄰近公園

可能出現的問題：

由于到場自閉癥兒童較多，家庭聯誼會現場可能出現秩序混亂

對應預案：

安排專業教師和經過培訓的志愿者進行秩序維護和其他服務

（無）

（無）

（不公開）

（待定，決賽階段填寫）