“星星點燈”關注自閉癥實踐團隊

　　辛苦而充實的社會實踐就要結束了，這幾天我經歷了許多，也得到了許多。

　　從選題寫策劃到正式活動，我全程負責了本次活動，這也給了我一次鍛煉自己的機會。實踐開始前學長就告訴我們在實踐過程中組員間必然會有意見不合的時候，也可能出現吵架等情況，所以我做好了思想準備。實踐第一天由于事比較多，走的路也比較多，個別隊員開始抱怨，晚上開會時有組員抱怨說由于負責查地點和路線的同學的失誤而讓她們走了許多彎路，實際上并不是那個同學的錯，是由于地圖上標錯了地點。隨著實踐的進行，遇到的問題也越來越多，隊員之間的分歧也越來越多，但好在每次經過討論大家基本能達成一致意見，活動中大家全力以赴盡量將活動做好，實踐過程還是很和諧的。

　　大一下學期我去南京明心兒童益智教育培訓中心做了一學期的志愿者，每周有半天在照顧自閉癥兒童，這段經歷使得我對自閉癥兒童產生了一種特殊的感情，這也是我選擇“關注自閉癥兒童”作為實踐主題的原因。做這個社會實踐，不是為了學分，也不是為了評獎，只是為了為自閉癥兒童做一些力所能及的事情，讓更多的人去幫助他們，讓自閉癥兒童更好地融入社會。因此，在實踐中我格外用心，雖然每天晚上忙到兩點多才能睡覺，但我無怨無悔，因為我知道我在做有意義的事，我們的實踐或許不會有太大的影響力，或許不會對自閉癥兒童的現狀產生實質性的影響，或許不會得到許多人的支持，但至少我們盡了我們的一份心意，至少我們努力讓更多的人關注自閉癥患者這個群體了，至少我們的活動是有社會價值的，至少我們是真正在為自閉癥兒童著想。

　　去明心的第一天我遇到了一個非常聰明的小孩。第一節課我負責照顧一個4歲的小孩，那個孩子說話很流利，而且也樂于和我交流，我絲毫不覺得他與正常的孩子有什么區別。他看到我文化衫上的“南京大學”四個字，就對我說：“你是南大的??？”我很驚奇地說：“是啊?！彼终f：“你是來做義工的嗎？”我回答：“我是來陪你玩的?！彼芨吲d地笑了，我也很高興地笑了，這么可愛的小孩，誰又能將他與自閉癥聯系在一起？或許，他們真的是折翼的天使。實際上，社會對自閉癥的了解真的不夠，誰說自閉癥患者真的就無法與他人交流？他們只是與我們有一點點的區別而已，但誰又與別人沒有區別呢？自閉癥患者不應受到歧視，他們應該和普通人一樣得到尊重和理解，他們也是社會的一員。

　　在淮安楚州小天使兒童訓練中心，我們真正體會到了家長和老師們的艱辛。和南京不同， 淮安經濟比較落后，社會對自閉癥的關注也比較少，小天使兒童訓練中心前幾年一直受經費問題困擾，多次面臨停業的危險，這兩年政府比較重視了，補助增多，小天使才能勉強運營。從交談中我們體會到小天使創辦人王國松老師真的是一心為自閉癥兒童著想。為了幫助自閉癥兒童，他放棄了優越的待遇，為了使淮安地區的自閉癥兒童有一個去處，他毅然辭去了在大城市的工作，為了減輕自閉癥兒童家長的經濟壓力，他堅持收取很低的費用，寧可自己掏腰包也決不讓家長多花一分錢。我們被以王老師為代表的老師們深深地感動了，現在許多特教老師都是因為想幫助自閉癥兒童而從事這項工作，他們不求名利的氣節和一心為他人服務的精神是非常值得尊敬的。家長們向我們傾訴了他們的困難，為了照顧孩子，他們辭掉了工作，很多家庭最終走向破裂，甚至有的家長最終受不了來自各方面的壓力而選擇帶著孩子離開這個世界。家長說，他們都曾想過離去，每家都有遺書，但最終還是挺了過來，我們很同情這些家長，也對他們表示理解，畢竟，孩子有自閉癥并不是家長的錯，降臨到他們的頭上，其他人就應該幫助他們度過難關，為他們獻上自己的一份愛。社會應該更關注他們，給予他們應有的幫助。

　　暑期實踐只有那么幾天，我們能做的也很有限，媒體的宣傳也不見得有太大的作用。但是，我相信會有更多的人來關注自閉癥，我相信自閉癥兒童會生活得更好，我相信所有的弱勢群體都能過上幸福的生活。