前日,江漢區友誼青少年空間副主任陳宇組織100多名孩子,到華中師范大學參觀。“這些孩子中,許多患有自閉癥。”
這是該空間第37站“小腳丫走武漢”活動,而陳宇是這項活動的發起人:“農民工子女生活圈狹窄,我想帶他們熟悉武漢,融入武漢。”3年多來,先后有2000多“流動花朵”走出家門口。
陳宇是武漢首批專職社工之一。她從未登上三尺講臺,卻讓一大批“問題學生”重新走上生活正軌。與零散進行義務服務的義工不同,全職社工需要專業技術、心理學基礎,還要有活動組織能力。
陳宇最早的“講堂”在長堤社區——社區條件差,孩子放學后四處閑逛,陳宇每天下午到馬路上、網吧里找人,把孩子請到社區寫作業;她辦起“紅領巾廣播站”,由孩子們自己采訪、編稿、輪流當小主播;2001年,她又組建了全市首家青少年維權的社區“心語室”。
2007年,陳宇通過公開招考,成為青少年空間的專業社工。她不僅把“心語室”搬到了中心,還創辦了多種興趣社團。她已記不得多少次走進失學、自閉孩子的家中,接觸孩子的心理困惑,化解親子矛盾,讓孩子走出陰霾;或是四處奔走,幫貧困生籌措學費……她幫助過的孩子,許多都已成家立業,至今感念她的幫助。
陳宇說,盡管做社工不得不堅守清貧,不得不面對不完善的機制和欠缺的人手,但工作帶來的成就感也是無法取代的。
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