我家寶寶是09年1月出生的。我想我是很不稱職的媽媽,他2個多月的時候回了老家,5個月跟外婆一起回來。但我一直是個很懶的媽媽,沒花多少時間在他身上。他很晚才會說話,印象是1歲到2歲之間吧。由于我們是雙語家庭(我是廣東人,老公是北方人),我老公說話很慢,3歲才會說話。我一直覺得這很正常。我基本沒教過他什么,總覺得他長大了自然就會了。2歲7個月是寶寶開始上幼兒園,后來老師跟我溝通,說寶寶不喜歡對視,上課也不聽指揮。我開始著急,上網查資料,我總覺得他有自閉癥。
之后我想診斷是沒有意義的,總之,他比別的小孩慢,我們就必須干預。
我加大了陪他的時間和力度,現在他的對視好了很多,很愛說話,老師說跟小朋友也能玩了,能聽指令,如果不高興,可以跟他講道理,聽完后他基本能同意。但我覺得還存在很大問題,主要是:
1、雖然很愛說話,但我總覺得不是主動性語言,以仿說居多。在某個情景下,他就很愛說我們以前跟他說過的話。(唯一比較主動性的語言是:想吃什么東西、想出去玩什么東西、想誰陪他)。
2、分不清自我和他我,例如,我問他小朋友要不要玩滑梯,他就說要,我說你得問小朋友啊,他就說小朋友就是要滑滑梯。
3、你我他不會用。(老師說一般小朋友兩歲半就能用了)
4、存在刻板行為。主要是:就是上學一定要走一條路,但如果跟他說,寶寶,我們換條新路,那也能同意。還有就是碰到井蓋總要說,這是井蓋。
5、大運動能力較差,目前正在訓練雙腳跳。
6、缺乏跟小朋友玩的動機和能力。具體體現為:問他要不要跟小朋友玩,總說不要。我想主要是不了解游戲規則,例如老鷹捉小雞等游戲,他不懂得規則,也就難以加入。
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