過分滿足青少年兒童,使青少年兒童既不需要動手,也不需要動口,慢慢青少年兒童會感覺什么都不必做,不用說話就能滿足需求,沒有語言刺激,沒有語言交流,就失去了對語言的敏感,逐漸就會沉浸到自己的世界里。對于一個1到2歲的青少年兒童,反復對他說一個詞兩三遍,青少年兒童可能就會說出這個詞;而對于一個患上自閉癥的青少年兒童,需要向他重復說千遍甚至萬遍以上,青少年兒童才有可能張口說出這個詞。
患自閉癥的青少年兒童大多是從3歲左右開始的,專家指出,很多患自閉癥的青少年兒童并不是因為沒有人關心、缺乏愛導致的,而是因為對青少年兒童愛太多,過分滿足和保護青少年兒童,抑制了青少年兒童語言、行為的自然發展而導致的。
例如,很多家長看到青少年兒童將手指向一物品,就立即拿給他,甚至青少年兒童的目光落到哪兒,家長就立即將東西拿過來,這樣其實抑制了青少年兒童的正常成長。1到2歲之間的青少年兒童是語言形成的最好時機,最渴望得到啟發式教育,家長應想盡辦法刺激青少年兒童的語言。正確的處理辦法應是,當青少年兒童將手伸向某件東西時,應告訴他所指的東西是什么,再問他要這個干什么,多給青少年兒童一些語言的刺激,甚至是交流,青少年兒童的語言天賦才能被激活。
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