對于兒童孤獨癥樣障礙,目前沒有特效藥物可以治療,但采用以教育和訓練為主、藥物為輔的辦法會有顯著效果,相當一部分兒童可能因此獲得獨立生活、學習和工作的能力,尤其是阿斯伯格綜合癥患者。
據介紹,在教育或訓練過程中有3個原則:①對孩子行為寬容和理解;②異常行為的矯正;③特別能力的發現、培養和轉化。訓練應該以家庭為中心,同時注意充分利用社會資源。父母應積極投入到孩子的教育、訓練和治療活動中去,并和醫生建立長期的咨詢合作關系。
對于兒童孤獨癥樣障礙的治療只能通過行為矯治,目前比較有效的方法包括:(1)應用行為分析方法;(2)地板時間方法(類似結構化);(3)結構化教學法;(4)社交故事法;(5)圖片互換法;(6)關系型發展干預。
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