對于自閉癥患兒的交流問題我們應如何訓練

　　自閉癥即孤獨癥，是一種廣泛發育的精神性疾病，患有自閉癥的孩子主要癥狀表現有：語言障礙、社交障礙、重復刻板行為等，也就是因為自閉癥孩子的這些“特殊表現”，卻往往得到的是大家的不理解甚至是責備。時間一長，往往只能使孩子越來越自閉，慢慢的就把自己隔離在一個小圈子內，并“沉醉”在自己的世界內不能自拔，對于外界一切充耳不聞。那么，面對這樣的現象，我們的孤獨癥家長們該如何訓練自閉癥兒童的交流能了呢？

　　模仿訓練，模仿家長

　　跟著家長嘟嘴、張嘴、吐舌頭等運動。家長在對自閉癥孩子訓練的時候一定要有耐心，無論孩子能否完成都要采取鼓勵的方式，在學習的過程中一定要不斷強化訓練成果。

　　誘導發音，家長誘導孩子發音

　　在自閉癥孩子能夠很好的進行模仿訓練后，就要開始進行發音的誘導?？梢栽诤秃⒆佑螒驎r或者在孩子用力做某件事的時候進行誘發。開始以誘發“啊”為主。

　　從詞語到短句

　　可以在自閉癥孩子做某件事的時候進行詞語訓練。例如給孩子吃零食，家長不停的教孩子講零食的名字，一旦孩子成功講出來，就給他吃零食，并不斷強化。然后在學習其他的。

　　短句到長句

　　從詞然后到短句，再到長句，最后直到自閉癥孩子能夠正確的流利的表達出自己的意思為止。

　　在訓練的過程中，家長一定要有耐心，孩子做的好的時候要適時夸獎孩子，這樣效果更好。