注意力缺損的孩子,經常表現出一些類似自閉癥行為的特征。工作記憶損傷的孩子,對別人說話時可能表現得心不在焉,甚至在語言學習方面也和自閉癥兒童一樣表現出遲滯。
在注意的選擇性、保持性、調節性方面有缺損的孩子,他們的行為表現可能不靈活、刻板,而且有時在社會性聯系上也有缺陷,因為他們不容易根據別人的反應轉移注意力。與自閉癥兒童相似,注意力缺損兒童的想象力和認知靈活性削弱,難以將自己的想法從一個領域遷移到其他領域。有明顯注意力缺損的孩子也可能抓不住社會性線索,難以應用社會性和行為規則,在獎勵和動機方面也存在困難,這些方面都與自閉癥兒童相似。
感覺加工障礙也可能使孩子表現出與自閉癥相同的行為。事實上,感覺加工障礙與自閉癥之間有一些關系。很多自閉癥兒童也存在感覺加工障礙,有專家認為感覺加工障礙是自閉譜系障礙的一部分。自閉癥兒童和感覺加工障礙兒童,都在涉及不同腦區之間整合的高級任務中表現出困難。這些任務包括復雜感覺(如視覺、聽覺、位置、平衡、運動、觸覺)、運動功能和情緒調節。即便如此,感覺加工障礙兒童的缺陷看上去好像填補了自閉癥兒童癥狀,
感覺加工障礙兒童也可能會表現出重復性的自我刺激行為,如搖晃身體或拍手。這類動作在自閉癥行為核查表中都有,通常提醒人們這是預示自閉癥的一個警鈴,但這并非是自閉癥所特有的行為表現。這些同類的運動特征,在那些感覺加工障礙、輕度發育損傷、或由于嚴重聽覺或視覺缺損導致的感覺剝奪的孩中也常見。從心理學的角度看,這些韻律性的活動可以提供動作和感覺輸入,有助于提高想象力、平衡和定位能力,使他們不再看上去那樣沒有目的性。
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