在感統教室里,那么多的訓練器材沒有一件不深深吸引正常孩子??蔀槭裁磳乐貙W習障礙或自閉癥的孩子卻表現出懶惰、不聽話的現象,甚至其它訓練機構的朋友開玩笑得戲稱訓練為“受刑”呢?為什么孩子會不喜歡“玩”,為什么他們沒有“玩”的興趣,怎么會一個簡單的雙臂平舉都做不到,訓練起來磨磨蹭蹭呢?
其實他們是不會玩,體會不到玩的樂趣,對指令或聽到的話不很了解或根本就沒聽。這和孩子自我身體認知(身體形象)不完善有很大關系。因孩子手腳等身體部位混淆不清,常在位置和辨識能力上有缺陷,不能將雜亂的感覺信息組合得有秩序,導致孩子手腳位置和力量方面不清楚,孩子自然感受不到到游戲的樂趣。
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