自閉癥的病癥有哪些分類

　　發現和鑒別自閉癥兒童已有50多年的歷史，根據美國精神醫學會在1994年出版的精神障礙的診斷和有關的統計手冊，自閉癥的病癥主要分為三類，即：

　?。ㄒ唬┤穗H關系障礙，表現：

　　1、一般四至六星期大的嬰兒都喜歡與人對望及開始微笑，但自閉癥的嬰兒顯得對人缺乏興趣，甚至不喜歡他人抱。

　　2、他們缺乏學習認識自己與他人的關系及基本社交應對的能力，會出現過度不安的表情和行為，如到處亂走或在公共場所大叫或大笑；3、3、與人沒有目光接觸；缺乏身體語言的表達；與同齡兒童建立社交關系有困難；缺乏自發性的分享及興趣培養；

　　4、不能掌握基本的社交技巧，缺乏與人有情感的交流，對他人毫不關心，缺乏與人交往的興趣；也不會主動參與任何活動，只喜歡獨自玩耍。

　　（二）言語及溝通障礙，表現：

　　1、約有50%的自閉癥兒童成長后仍沒有言語，能講話的也有明顯的語言障礙，如：發展遲緩、發音不清、出現重復、刻板、機械式模仿及代名詞錯用等。

　　2、有語言能力的，在引發或維持對話也多有明顯的缺陷，只能片面理解他人的談話，對話時答非所問、自言自語等。

　　3、缺乏手勢、面部表情等身體語言和音調高低來幫助表達的能力。

　　4、缺乏想象與抽象性質的詞匯，不能參與模仿性、創造性的游戲的能力。，如角色扮演等。

　　5、在說話內容和文法結構方面有明顯異常：

　?、冫W鵡式對話。

　?、诖~、同音字詞和同意字詞混淆不清。

　?、劢洺７磸湍承┱Z句的片斷，如別人問：你今天有沒有洗澡？，自閉

　　癥兒童指會復述“洗澡”。

　　（三）局限性及固執性行為，表現：

　　1、刻板而反復地做一些固定形式動作，如：拍手、跳著走圈、不停地搖動雙手、搖晃頭部、手臂、手指，不停地旋轉等。

　　2、頑固地堅持一些方式和程序，抗拒任何改變，如：物品擺放的固定位置、出門走一定的路線等。

　　3、稍有改變，就不能接受而出現極度不安或憤怒的情緒和傷害性行為，如：咬手、打或撞頭、咬人、哭鬧、尖叫等。

　　4、用固定或單調的方法參與活動，如：固執地用同一方式玩玩具。

　　5、許多自閉癥兒童的注意力不集中，有過度活躍的行為，如：在教室內繞圈、離開座位等。

　　6、對某些對象有特別的喜好，固執地依附或收集某些物件，如：圓形的物體、繩等。