從哪些方面可判定自閉癥孩子語言理解能力提高了

　　語言理解能力提高的表現：

　　(1)接受性語言的發展：

　　通過訓練，孩子的語言能力大大提高了。原來孩子對老師的語言不能理解，毫無反應，現在逐步地從單純性的語言發展到連續性的語言了。如聽到自己的名字會說“到”或舉手示意，對老師的“把門關上”、“坐到椅子上”等單純性指令能馬上去執行;對于“把門關上，把皮球拿過來”等連續性指令孩子也能樂意地去執行。

　　(2)回聲性語言的減少：

　　自閉癥幼兒具有回聲性語言的特點。訓練前，他們的語言基本上都是回聲性的，如老師問：“你叫什么名字?”回答通常是：“什么名字?”問：“你幾歲了?”回答是：“幾歲了?”通過一年的訓練，孩子的這種回聲性的語言大大減少了，說明孩子對語言的理解能力提高了。