為什么說家長是教育自閉癥孩子的最佳人選

　　自閉癥又稱孤獨癥?；加凶蚤]癥的兒童特別孤獨，缺乏與他人的情感交流和對父母的依戀，對外界刺激無動于衷。這些兒童在社會交往中很少使用語言，即使使用也多為模仿言語、刻板言語，有的代詞顛倒、言語奇特、可懂性差，對固定行為的改變常會產生焦慮反應。

　　自閉癥的治療有藥物治療、行為治療等。但大部分自閉癥是很難通過藥物治療取得最佳效果的，而通過行為訓練卻能逐步改善其孤獨狀態，因此行為治療是自閉癥治療的重要手段。

　　自閉癥兒童問題的最早發現者大都是家長，因此，從時間上能說明家長是早期教育的最佳實施者。

　　從教育的環境來說：家庭是兒童接受早期教育的天然教室，家長是孩子的啟蒙老師，也是他們長期依賴的良師。家長在對兒童實施早期教育的過程中具有很多優勢：自閉癥兒童長時間同父母在一起，父母最了解自己孩子的需要及孩子的優缺點，也更容易實施針對性的教育，兒童在家庭環境中學習沒有太多壓力，學習效果會比較好。

　　從教育實施者的心理素質來說：愛心與耐心是關鍵。自閉癥兒童雖有各自不同的障礙，但最大的障礙是欠缺感情交流。從教育人員的心理素質來說，最有愛心與耐心的應該是孩子的家長。

　　綜上所述，家長是對自閉癥兒童實施早期教育的最佳人選。