自閉癥教育的目標和訓練重點是什么

　　一、目標

　　自閉癥兒童訓練的最終目標是發展自我照顧、促進個人生存能力。

　　目標為：

　　1.促進正常發展 在訓練過程中要著眼于兒童的身心發展規律，逐步提高各方面能力，開發潛能。并在促進發展的過程中，有序地使他們在人際交往、語言溝通和社會適應行為方面明顯的缺陷得到改善，建立正常行為。

　　2.消除過分行為   比如聽、嗅、觸等感官的自我刺激、不適情緒表達方式或自殘、暴怒等干擾正常學習和正常發展的過分行為，要消除掉。

　　3.避免及消除孩子的固定僵化行為  自閉癥兒童大多思維僵化固定，對教育訓練與日常生活構成障礙，須重視增長率策略，避免形成固定僵化行為，如果存在要予以消除。

　　二、訓練重點

　　1. 學前；重點在吃飯、穿脫衣鞋與大小便處理等生活自理能力以及溝通能力的培養。

　　2.學齡期；早期著重生活常規和獨立學習、生活自理能力的培養，后期則應逐漸發掘其特殊能力。

　　3.青春期；了解自身生理改變，培養衛生習慣，提高生活自理能力，進行工作前的培訓。