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自閉癥兒童的學習特點

2013/12/5 16:27:36 來源:互聯網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　(一)不明白生活經驗的背后意思

　　· 由于自閉癥兒童的世界是由多是由一個個的獨立小節所組成，他們不能將不同的事情組合或連系起來而形成有意義的概念，亦未能明白事物背後形成的原因及彼此關系；

　　· 由于未能從生活經驗中學習到事物的相關性，所以亦形成認知困難；

　　(二)不恰當地注意事物的細節部分

　　· 他們往往過於專注事物的不重要部分而忽略了重要部分；

　　· 有部分自閉癥人士的視覺辨別能力較強，所以會令到他們觀察到環境中的細節而忽略了課室中的活動；

　　· 聽覺較敏感，因而集中一些細微的聲音；

　　(三)專注力差

　　· 由于自閉癥兒童感觀異常，因而令他們容易分心；

　　(四)思考方式較簡單

　　· 只能明白具體的概念，較難明白抽象的概念或比喻，亦較難綜合不同的概念；

　　(五)較難有組織及有次序地完成工作

　　· 對要同一時間內分析一個以上的資料有困難，亦難有步驟地作出行動；

　　(六)較難將已掌握的概念運用到不同的情況中

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