自閉癥孩子日常癥狀

　　與其他廣泛性發育障礙一樣，孤獨癥主要表現為交流障礙、 語言障礙和刻板行為是孤獨癥的三個主要癥狀，但是癥狀較為嚴重。兒童通常在三歲以前起病， 三大障礙在兒童發育的不同時期表現有所不同，同時在智力、 感知覺和情緒等方面也有相應的特征。

　　1. 社會交流障礙 交流障礙是孤獨癥的核心癥狀，兒童缺乏與他人的交流或交流技巧， 嬰兒期不喜歡擁抱，缺乏與親人的目光對視，總是獨自玩耍，不能與小朋友一起玩， 不參加小朋友的合作性游戲，通常不怕陌生人，與父母親之間缺乏安全依戀關系， 與父母親似乎沒有特別的情感。有需要時通常拉著父母親的手到某一地方， 但是并不能用手指指物，在運用身體語言方面也同樣落后， 較少運用點頭或搖頭表示同意或拒絕。

　　2. 語言交流障礙 這是大多數孤獨癥兒童就診的主要原因， 語言障礙可以表現為多種形式，多數患兒語言發育落后， 通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退， 部分患兒具備語言能力，但是語言缺乏交流性質，表現為重復刻板語言， 或是自言自語，語言內容單調，有些語言內容奇怪難以理解，模仿言語和“鸚鵡語言”很常見。 孩子的聽力通常是正常的。

　　3. 重復刻板行為：孤獨癥兒童一般都會表現出這樣或那樣的刻板行為或刻板動作， 例如轉圈、嗅味、玩弄開關、來回奔走、排列玩具和積木、特別依戀某一種東西、 愛看電視廣告或天氣預報、愛聽某一首或幾首特別的音樂，但對動畫片通常不感興趣。 往往在某一段時間有某幾種刻板行為，并非一成不變。

　　4. 智力異常：70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可以在某些方面顯得有較強能力， 20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面， 例如數字、年代等。對音樂特別有興趣。

　　5. 感覺異常 大多數孤獨癥兒童存在感覺異常，包括對某些聲音的特別恐懼或喜好， 有些表現為對某些視覺圖象的恐懼，很多患兒不喜歡被人擁抱， 痛覺遲鈍也?？梢砸姷?。

　　6. 其他 多動和注意力分散行為在大多數孤獨癥患兒較為明顯，常常被誤診為兒童多動癥。此外發脾氣、攻擊、自傷等行為在孤獨癥兒童中均可以看到，這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。