全班寫下聯名信挽留自閉癥同學

楚天都市報訊

圖為：李仁（中）和同學們

楚天都市報記者羅欣 通訊員伍穎 何志武 實習生宋婉婷“你看這個紙樣如何，用來設計海報好不好？”昨日上午11點，在漢口一家商店內，長江職業學院藝術學院廣告設計1301班學生張威，對著旁邊一名靦腆的男孩問道。男孩看了看，笑著點頭，“好，好”。

如此平常的對話交流，卻讓張威特別高興，“兩年前，他可根本不會搭理我們呢。我們今天一起選畢業設計的制作材料。”

這名男孩叫李仁（化名），和張威是同班同學。只不過，跟其他同學不一樣，他是名患有自閉癥的“星星的孩子”。

剛入學時拒絕溝通

李仁所在的寢室住了7個人。室友金正儒回憶，“2013年入學第一天，寢室所有人都很高興，為了快速記住每個人，我們在一張紙片上留下各自的名字和電話，唯獨李仁不說話，也不留。”

輔導員揣婀娜跟李仁溝通，問他是誰、家住哪里，他也一概不理。

“我怕他有心理問題，趕緊跟家長聯系。”揣婀娜說，李仁的母親來到學校，無奈地告訴她，孩子從小被診斷有自閉癥，一直在給他治療，但沒治好，“她說希望孩子可以適應大學生活，所以沒告訴我們孩子有自閉癥。”

“學院領導讓我密切關注李仁，若他不能正常適應大學生活，學?？赡芙ㄗh他休學治療，嚴重的也可能被退學。”揣婀娜說。

“傻班級”陪他成長

李仁的情況被班級其他24名同學知道后，他們寫下了聯名信給學校，希望不要讓李仁休學或退學，“我們有信心一起幫助他，順利度過大學三年”。

自此后，這個班級被有些人稱為“傻班級”，不過大家都不在乎。700多個日日夜夜，輔導員老師和24名學生，對李仁展開了愛心幫扶行動。

每門新課開課時，揣婀娜都會與任課教師提前溝通李仁的情況，怕老師無意傷害了他。也請求宿管阿姨，多關注和照顧一下李仁。

早晨，同寢室的學生會主動叫他起床；吃飯時，也總有人帶著他。

班級活動時，同學們總是想辦法逗他笑；他不愛說話，大家就經常組織卡拉OK，讓他唱歌。“有一次我們出去活動，李仁主動跟我說，要我帶著他。我知道，他接納我們了。”張威說。

性格比以前開朗多了“以前孩子每次回家，就直接把自己關在房里畫畫。到大學一年后，周末回家，竟然會主動跟我們說起學校發生的事。”李仁的媽媽告訴記者，他的性格比以前開朗多了，“現在他與熟悉的同學，能有正常的溝通。班級活動也會主動參加。”

揣婀娜說，大學兩年多，李仁的學習成績中等，沒有掛過科。有時候，他還會在班級群里發搞笑的圖片，和大家聊天，“他在群里發言，比開口說得更多。”

這個班級的事跡在全校傳為美談，經過數千師生投票推薦，該班被評上了長江職業學院2015年感動集體。