我安定的心綻放在秋天

2004/8/31 0:52:23 來源:臺灣 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

我安定的心綻放在秋天
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蔡威君

　　在一個春天的早晨，我無意中聽到兩位國小老師的對話：「這學期我的班上轉來一個資源班的孩子，真的很受不了耶，根本沒辦法教，家長很奇怪，把他送去特教班不就得了？」聽了這話我心里很難過，因為當時我也正為了自己孩子的安置問題傷透腦筋。如果我的孩子將來遇到這樣的老師，我要如何和他溝通？
　　就在鑒輔會接受送件的最后一天，我還無法決心將孩子送進特教班或資源班？猶豫不決中，我心目中志愿的特教班居然額滿了，也感謝這個機緣，讓我義無反顧的往資源班求助。
　　經過輾轉打聽，先是聽說學區外龍岡國小資源班朱老師非常好，當下就決定前去拜訪，雖然這之前，整個春末夏初，我都在碰釘子的狀態下度過，于是當我來到龍岡國小，被SARS疫情阻擋于門外時，沮喪之情溢于言表，在我表明來意后，經過警衛的通報，輔導室主任及傳聞中的朱老師居然來到門口，我很緊張的把孩子的狀況描述，又很沒把握的提出「陪讀媽媽」的要求，深怕再受到拒絕。沒想到得到的答案是：「我們學校很老舊，你不嫌棄嗎？全天候陪讀媽媽??！真叫人敬佩，歡迎你來啊，我們會在一年級老師里找一位最有愛心的來帶她」聽到這樣的答案，我樂的差點失態。七月上旬某日，幼兒園園長急急來電：「依慧媽媽你快來，朱老師和一位自稱是依慧級任的沈老師來觀察依慧的狀況呢」，主動出擊？太意外太感人了。
　　開學前后，我更緊張了，因為依慧的情緒非常不穩定，適應新環境很困難，雖然整個暑假我都在為她每個時段的安置傷腦筋及反復練習，但回饋卻很少，變化顯然使依慧更緊張，又出現咬人、掐人、尖叫的過度反應，我自己幾乎天天失眠，我和她簡直可用灰頭土臉形容。
　　開學一周了，今天我居然可以帶著微笑，熬夜寫下我和女兒艱辛的上學史，連我都不敢相信，好像夢一場。龍岡國小真的是很貼心，資源班朱老師、級任沈老師、陪讀媽媽形成鐵三角，快速建立及修正依慧的學習軌道，沈老師每天下班后還來電詢問依慧居家情形，好做為明天改進的依據。沒想到依慧很快就穩定下來了，雖然還是坐不住，不太理會老師上課的內容，但是看得出來不再那么緊張了。
　　天快亮了！我還沒睡，但這次不是失眠，是一絲絲欣慰，經過四個月的努力，從特教班、資源班訪問，安親班試讀，陪讀媽媽尋找，情境模擬等等，每件事都很傷神，如今終于獲得暫時穩定，陪讀媽媽跟我說：「我們的運氣真好，碰到好老師」?？刹皇?？我無法三言兩語道出老師的付出及我至深的感激。但是除了運氣以外，我覺得家長應契而不舍的溝通與出擊，觀念與實作的麻吉，才更有機會為我們的孩子找到最適的一片天。
　　深呼吸，今夜第一次聞出秋天迷人的味道。