家長一點通:
| 走在大街上，你或許會碰到像孫麗英那樣的“漂亮媽媽”。她正躬著身子，一遍一遍告訴孩子：“這念花，那念樹，天上的是天空……”一旁的孩子努力重復著，他怪異的發音引來路人驚奇的目光，而“孫麗英”旁若無人，因為她的眼中只有孩子。 當3月的春風吹過的時候，我們見到了那么一群特殊的媽媽。她們是下城區健康實驗小學智障孩子們的母親。在別人陶醉于母子嬉笑玩鬧的天倫之樂時，她們卻為養育有著缺陷的孩子默默奮斗?！叭恕惫澋絹碇H，我們記述其中一位母親的故事，以表達敬意。 “沁沁，笑，微笑……”這是杭州市下城區特殊孩子的匯報演出，臺上，一個小女孩認真地表演，神情略顯呆滯，臺下，一位中年偏胖的媽媽正拿著數碼攝像機沖著孩子大喊，她的另一只手，艱難地拽住快要滑落的大包，還時不時地掏出包里的數碼相機，對著臺上狂拍一氣。事后，人們開始議論這位全場惟一的業余攝像?？伤齾s很坦然：“我要讓女兒知道，她不是一個孤獨的人，至少，有媽媽陪著?！边@位媽媽叫楊怡青（化名），杭州市健康實驗小學四年級學生丁沁（化名）的母親。去年年底，她被杭州市殘聯評為市級“愛心媽媽”。 再生一個，對她是不公平的。 丁沁是個早產兒，出生時體重偏輕，體質較差，經常發燒。當時楊怡青也沒在意，因為爺爺奶奶外公外婆疼得厲害，說小孩是太嬌貴的緣故。好不容易熬到女兒上幼兒園的年紀，卻發現她特別膽小，從來不和同學說話。老師提問，她只能回答“是”或者“不是”；而提要求的時候，也只會用“要”和“不要”兩個詞。楊怡青急了，把孩子帶去醫院就診。醫生查不明原因，只開了些治療老年癡呆癥的藥，用來補腦。20天一個療程，每天30塊錢的藥費，這對當時全部收入只有1500元一個月的家庭來說，實在有些吃力。但她想，只要對女兒有用，即便是傾家蕩產也值得。 到上小學的時候，丁沁的智力開始與普通孩子有了明顯的差距。比如十以內的加法，她永遠都算不清楚；老師教了自來水的“自”與白色的“白”，她搞混了，引來全班同學的嘲笑；還有就是她的運動能力也不行，7歲的孩子居然學不會跳繩…… 楊怡青強烈地感覺到女兒有些不對，但總試著說服自己，那只是一些特例罷了。二年級，孩子的功課越來越差，厭學情緒也越來越嚴重，她終于下決心帶女兒去醫院做了智商測定。出來的結果讓她很失望：70！也就是說，丁沁是一個智障的孩子！并且，經過進一步診斷，醫生發現丁沁還患有自閉癥。 面對現實是痛苦的。為了讓孩子能夠開開心心地成長，楊怡青頂著巨大的壓力，把孩子轉入了健康實驗小學。老人們不理解，認為是她給孩子掛上了弱智的“牌子”，原本和睦的婆媳關系一度變得緊張。很多鄰居也不明白，看上去挺正常一個孩子，干嗎非得往那里頭送？楊怡青哭了——不僅因為外來的壓力，更因為她的希望在殘酷的現實面前變得粉碎?？伤ψ×?，一方面要在單位保持著女強人的姿態，一面又要早出晚歸，在人們異樣的目光中接送女兒。以當時的情況，申請再生一個孩子并不難，但她放棄了，她說：“既然給了她生命，就要對她負責。再生一個，對她是不公平的?！彼€說，自從丁沁邁進那所學校開始，她就下定了決心，要用一輩子的心血來關愛她。 一次不行，一百次不行，一千次或許就成功了。 患自閉癥的孩子有這樣的特點：如果堅持教育，或許會有長進；而家長放棄，那情況會越來越糟糕。楊怡青當然知道這一點。 只要有空，她就帶女兒去外面走走，公園、商店、市場、小賣部，哪里都去。去少年宮，女兒不敢坐滑梯，她就耐心地開導，讓她先看別的小朋友怎么玩，再鼓勵她爬上去坐一坐，但是任憑媽媽說得口干舌燥、扶得汗流浹背，女兒不但不敢嘗試，還急得哇哇大哭。她沒有放棄，她想，一次不行，一百次不行，一千次或許就成功了。于是，以后每個星期她都帶女兒去少年宮，不厭其煩地演示，直到手酸了，背疼了，腳麻了……這樣堅持了好幾個月，終于有一天，女兒主動提出來要去少年宮玩。她開心極了?！拔医K于成功了！”女兒的進步實在是對母親最大的褒獎。 聽說武林門幼兒園有個感覺統合訓練室，對自閉癥的孩子有幫助，楊怡青就抽空帶孩子去訓練。訓練課程中有翻滾的練習，孩子不肯做，楊怡青二話沒說，就趴在地上翻滾起來。她略胖的身體在地上艱難地滾著，汗水順著她的發絲流淌下來，臉上卻露出無比燦爛的笑容，對女兒說：“乖，來跟媽媽比賽，看誰滾得快?！边吷系睦蠋煾袆拥昧鳒I了：“丁沁是不幸的，但她有一個好媽媽，讓她成為了天底下最幸福的孩子?！?BR> 就算賺了一百萬，孩子不會花，也是沒有用的。 在健康實驗小學，楊怡青也看到了各式各樣的家長。有的放棄了，只給孩子一些生活費，讓他們自生自滅；也有的什么都不管，拼命地賺錢，說要給孩子的將來一份“保障”。但楊怡青覺得，對于這樣的孩子，教會他們生存是第一要務。她說，總有一天，大人們會走，哪怕賺到了一百萬，孩子不會花，也是沒有用的。 從女兒入學開始，她就常去學校做義工。為了能跟孩子們一起上課，她主動把單位里清閑的常日班換成了下午班。早上7點40開始聽女兒上課，下午上班，直到晚上11點才能下班回家。她在課堂上當“觀眾”，為的就是從老師那里學會教育特殊孩子的辦法，有時候，別的孩子遇上了困難，她也能像專業人士那樣伸手幫忙。 她還教女兒學習打字。為了教授26個英文大小寫字母，她用油畫棒在A4紙上寫了整整一疊?？蛷d里、書房里、臥室里，甚至是廁所里，只要女兒能看見的地方，她就把紙貼得滿墻都是。因為鍵盤上標注的都是大寫字母，她就把白色的橡皮膏剪成一小塊一小塊的，然后規規矩矩地描上小寫字母，貼在每個鍵上。一段時間下來，孩子進步很大，成為學校里唯一會打字的學生。她說：“希望女兒以后可以靠打字謀生，有一技之長，將來不會被人家瞧不起?！?BR> 有人把這些智障的孩子稱為像星星一樣的孩子，神秘而讓人琢磨不透；而楊怡青卻喜歡把他們叫做玻璃罩中的孩子。她憧憬著，如果有一天，她可以找到玻璃罩的秘密，把玻璃打碎了，孩子們就可以走出來健康快樂地生活了。 活動預告 |
- 發表跟帖
- 相關文章
- 熱門文章
