家長一點通:
今年四月份在北京參加孤獨癥家長與專業人士座談會時有幸認識來自印尼的孤獨癥專家張鑫銘教授，他給我留下這份資料，并希望能讓更多的人閱讀。
——方靜
大部分孤獨癥患兒，其感覺統合受到干擾。Ayres 1997年著 Sensory integration，書中說明腦中樞神經具有綜合、組織和處理從各種感覺器傳來的感覺（例如：觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺等），然后向某個目標作出反應的能力。
例如，在觸覺上有防衛感覺的兒童，其特征是避開他人，仿佛拒絕他人接觸或擁抱。這個問題的產生是因為兒童皮膚的感覺對大腦傳達錯誤的信號，即使接觸是正常和舒適的，但他仿佛覺得受到威脅。結果，在清醒中，兒童的精力始終處于警戒和防衛狀態，因在他的感覺中，眼前的人對他來說是一種威脅，因此兒童沒有剩余的精力學習功課。
以下是一些孤獨癥患兒的一些感覺統合的問題：
觸覺：
1． 被人直接觸摸時，并無受觸的感覺。
2． 不喜歡被人觸摸。
3． 經得起痛。
4． 不喜歡某件衣服。
5． 難于穿新衣服。
6． 經常脫衣。
7． 穿褲子有困難。
8． 不喜歡刷牙或梳頭。
9． 不喜歡剪指甲。
10． 吃東西不經咀嚼。
11． 避開某種食物的特征。
12． 不喜歡某物的表面結構。
13． 難于靜坐。
14． 不能良好地協調動作。
15． 經常洗手，如手不干凈，感到十分不適。
16． 更喜歡運用指尖做事。
17． 老是蹦蹦跳跳做事。
聽覺：
1． 對巨聲有過分的反應。
2． 對公共場所的噪聲有過分的反應。
3． 經常捂耳。
4． 注意聆聽常人不注意的聲音。
5． 調高電視和收音機的音量。
6． 對背景的聲音感到干擾。
7． 喜歡叫嚷。
8． 聽了某種聲音，就發脾氣。
9． 學語緩慢。
10．亂摔東西。
11．撕毀紙張。
12．不能忍受家庭器皿發出的聲音。
13． 經常自言自語或歌唱。
缺乏鎂能使小孩對聲音有敏感。
視覺：
1． 提握物體時，十分靠近眼睛。
2． 走路靠墻，一邊注意身影。
3． 喜歡搖搖頭。
4． 喜歡幽暗的地方，對燈光敏感。
5． 喜歡見光。
6． 喜歡遠眺。
7． 看了不平的表面，感到不安。
8． 喜歡微小的物體。
9． 用手指壓眼或打眼。
10．轉動身體或物體。
11．經常開、關電燈、電視機。
12．將物體排列。
13．開關門或抽屜。
14．視野有限。
味覺：
1． 喜歡挑選食物。
2． 只吃辛辣的食物。
3． 喜歡把東西放在嘴里（不合自己年齡發展的舉動）。
4． 咀嚼布料、鉛筆、頭發、玩具等。
嗅覺：
1． 喜聞物體。
2． 喜歡避開擁擠的人群。
3． 避開廚房。
4． 吃東西前先嗅嗅食品。
5． 糞便成稀液狀。
6． 常埋怨食物、肥皂、香水的味道或做評論。
前庭（動作和重力）：
1． 害怕被人翻滾。
2． 腳板不觸地，感到不安。
3． 在起伏的道路上行走會感到不安。
4． 畏見樓梯。
5． 怕看水。
6． 經常作出猛勁動作，例如跑跑跳跳、大力拍手等。
7． 不能靜坐。
8． 不能調諧自己的動作。
9． 老是想動。
10．聆聽或對某事加以注意時，身體老是動不停。
11．易于暈車。
12．老是想要不斷旋轉或蹦跳。
本體感受（關節、肌肉、身體的知覺）
1． 計劃和執行運動時，感到困難。
2． 對蹦蹦跳跳有很高的要求。
3． 喜歡用手吊身。
4． 喜歡摔跌自己的身體。
5． 身體的姿勢有異（看起來不正常）。
6． 喜歡靠在別人身上或家具上。
7． 握筆太重或太輕。
8． 進行精細的活動時（例如填色、拾取小物件時），感到困難。
9． 字跡潦草難認。
10． 吃東西狼吞虎咽。
11． 不靈活、死板。
12． 游戲動作粗魯。
13． 經常損壞玩具。
14． 嬰孩時不多爬行。
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