“多動”孩子一刻不消停

　　有話對黨報說
　　含著飯拍桌爬樓梯 拿書敲打小朋友
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　　王女士來電反映：我送孩子上幼兒園時，發現有些小朋友有多動癥狀。我向園方建議多開展一些有針對性的訓練活動，但沒有引起他們的重視，還說小孩子亂爬、亂跑是很正常的事。
　　調查附記：記者如約在幼兒園門口和王女士會合后，來到她孩子就讀的班級。孩子們正在吃午餐，王女士指著一個爬樓梯的小男孩說，乍一看他和其他小孩子沒什么區別，但仔細觀察幾分鐘，就會發現他的多動異于其他孩子。果然，老師喂他一口飯，他還沒咽下就去爬椅子、樓梯，或在老師旁邊打轉，或雙手亂拍桌子。老師幾次三番把他拉回來，但他根本坐不住。好不容易把飯吃完，小男孩又在房間里跑開了。老師拿一本小人書給他看，小男孩拿著書翻來翻去，小腳不停亂踢。這時其他小孩子也吃完飯了，都坐在椅子上靜靜地看書。小男孩又不“安分”起來，拿著書敲敲這個人的腦袋，拍拍那個人的背。
　　王女士說，這個小男孩今天還算安靜的，前兩天由于頑皮摔倒了，臉頰都被擦破皮?！拔易⒁膺@個孩子已經一段時間了，他才兩歲多，及早治療完全可以治愈?！痹谟?a href="/Jigou/Jigou/taiwan/" target="_blank" class="innerlink">臺灣生活的王女士說，其實多動癥是一種疾病，在英國，如果孩子被確診為多動癥，會由義工“一對一”進行跟蹤護理，在臺灣則會領到一本殘疾癥，終身接受免費治療。她在臺灣做過“愛心媽媽”義工，參加過治療兒童多動癥的培訓，她自己也做過一些研究，患多動癥者在5歲以后就較難治愈了，因為此時人腦已經發育了75%。
　　什么是兒童多動癥？記者就此咨詢了有關專家。據他們介紹，兒童多動癥是一種常見的兒童心理行為疾病，是以注意渙散、行為沖動和活動過度為主要癥狀的精神病綜合癥。多動癥的患兒和一般頑童是有區別的，首先是注意力方面的區別：多動癥患兒在任何場合下都不能較長時間集中注意力，但頑皮兒童卻不同，在看書或看電視時能全神貫注，還討厭其他孩子的干擾。其次是行動目的性方面的區別：頑皮兒童的行動常有一定的目的性，并有計劃和安排，而多動癥患兒的行為較沖動，且雜亂，有始無終。此外，還有自控能力方面的區別：頑皮兒童在嚴肅、陌生的環境中有自控能力，能安分守己；多動癥患兒卻沒有這一能力。
　　專家指出，患有多動癥的兒童如果不及早治療，隨著年齡的增長、環境的變化，會對其成長和發育造成極大危害。大多數多動癥患者從小就表現得興奮多動，不能靜坐。進入學校以后，由于受到各種限制，多動癥狀更加明顯，如在課堂上不能安靜聽課，搖椅轉身，離開座位到處走動、說話，影響課堂秩序；放學后到處亂跑，做作業時粗心大意，很難按時完成等等。而且這些孩子情緒不穩，自我控制能力較差，往往會因為一點小事就產生過分情緒反應，甚至做出危險舉動和破壞行為。隨著年齡的增加，有的還發展為攻擊性、破壞性行為，甚至染上打人、罵街、偷盜等惡習，繼而走上犯罪道路。
　　有關專家向家長建議，如果孩子患有多動癥，不但要進行藥物治療，還要注意以下方面：盡量多帶孩子參加游泳等戶外鍛煉；利用生活中較簡易的工具、玩具對孩子進行有意識的訓練；適當地讓孩子玩一些手腦配合的計算機游戲；對孩子嚴格管理，既不能放任自流，也不能過分寵愛，多些鼓勵，少些批評，了解他們的困難所在，加以啟發誘導等。
　　如果您的孩子有類似癥狀，請撥打本報熱線5583333傾訴您的苦惱；如果您有治療兒童多動癥的好辦法，也請來電支招。本報記者 李曉平

　　由于心理學知識的普及，兒童多動癥這一概念逐漸被人們所認識，但是不少家長錯誤地把兒童的好動和兒童多動癥劃上了等號。 （陳立新 攝）