廣州擬為孤獨癥兒童建專門學校

孤獨的世界還有我

“小朋友，你好?！彼拖骂^?！靶∨笥?，你幾歲了？”他眼光掃過記者，落在窗戶上?！岸《?，叔叔叫你呢？快答應?！眿寢屧谝贿吔兄?，不斷做著說話的表情。丁丁這才“哦”了一聲，眼睛還是落在窗戶上。媽媽告訴記者，就是這一聲“哦”，也是教了一年才學會的。在丁丁4歲之前，還以為自己生了個聾啞兒，因為丁丁從來不說一句話……

昨日，記者來到廣州市兒童孤獨癥康復研究中心，一探這群患孤獨癥的特殊孩子的世界。

這里的孩子并不像其他幼兒園的孩子那樣喜歡互相游戲，他們甚至很少把眼光在對方身上停留兩秒鐘以上。共同的特點就是反復刻板行為或刻板動作，特別依戀某一種東西———愛看電視廣告或天氣預報、愛聽某一首或幾首特別的音樂，但對動畫片通常不感興趣。這里的老師告訴記者，有位小朋友在4歲時的一天，第一次吃了紅燒魚之后，再也不肯吃其他菜，一看飯桌上沒有紅燒魚，就哭個不停。

“家有一個患有孤獨癥的兒童，比打兩份工還辛苦”，頭發花白的70歲趙伯伯感嘆說，“我的外孫子特別喜歡往窗外扔東西，24小時除了睡覺時間，都要有人專門看護他，一刻也不能放松！”為了治療外孫，每天上午，住在廣州市芳村坑口的趙伯伯首先打個摩的來到坑口地鐵站，然后坐地鐵到廣州東站，再乘坐廣州市兒童孤獨癥康復研究中心的預備專車到白云區龍歸，進行康復治療。

據了解，因為小孩患有孤獨癥而造成家庭離異還不少。廣州市兒童孤獨癥康復研究中心負責人說，在中心招收的50名學員中，有5名學員父母離異，成為單親家庭。

一個孤獨癥兒童就是一個家庭的“枷鎖”，怎樣才能解放家長呢？

廣州市兒童獨癥康復研究中心的樊主任告訴記者，由于兒童孤獨癥教育方法跟一般特殊學校不同，需要講究視覺優先原則，認圖片多于認聲音，就是說跟他們說話，他們一般都不理你。比如課桌上要貼上照片，他才會“知道”該課桌是他的位置。所以，必須有一所特殊的學校來教育這些孩子，如果效果好，這些孩子便能像正常小孩一樣上正常的學校。

據樊主任說，目前廣州還沒有一間專門針對孤獨癥兒童的特殊學校，但政府已著手設立這樣一家特殊學校，共設300個學位，其中小學學位200個，學前學位100個，有關手續正在申辦當中。