【大公報訊】衛生署昨天公布耗資五百萬元,推出全球首個小學「香港兒童口語(粵語)能力量表」(HKCOLAS),用以測試在學兒童語言障礙的情況。衛生署副署長梁挺雄表示,雖然去年共測出千六人屬語障,但只屬冰山一角,「期望首個粵語量表面世后,能在未來數年評出較確切的語障人數,并由此制訂支持他們的措施?!?
因應本港缺乏評估在學兒童的語障評估工具,衛生署「兒童體能智力測驗服務」于二○○二年九月與城市大學語言信息科學研究中心合作,發展全球首個專為供說粵語的學齡兒童而設的語言評估工具。
城大語言信息科學研究中心主任鄒嘉彥表示,該量表分析測試兒童的六個主要語言范疇,包括粵語語法、詞匯表達、詞義關系、詞語釋義、篇章理解和故事重述,「量表不單能厘定學前至小六學童的語言能力,并能準確地識別患有語言障礙的兒童?!?
鄒嘉彥亦稱,研究期間曾抽樣測試多間幼兒園和小學,數目達一千一百多人,「經常模樣本測試后,發現受訪者約有百分之五屬學障?!沟a充,有關數字只屬樣本,要得出全港學障人數還須數年時間。
衛生署「兒童體能智力測驗服務」顧問醫生藍芷芊則稱,經量表測試后,若學童語言能力低于一點二五、非語言能力高于八十五、沒有心理或身體弱能,便有機會屬特殊語言障礙,「學童會混淆語義或不能分辨句子文化,如把媽媽買糖畀明明,錯解為媽媽買明明畀糖?!顾终f,如學童常想了很久也想不出常見字詞的名稱,「如說杯子說成是圓圓的、裝水的」,那家長和教師便有需要帶學童進行測試。
藍芷芊明言,為語障童調適有需要,「語言能力和學習能力有緊密關系,語言障礙會嚴重影響兒童學業、社交及智能的發展。能夠準確鑒別患有語言障礙的兒童,不單能夠讓他們得到及時和適當的治療,從而將障礙的影響減至最低,長遠還可減輕社會和教師的負擔?!顾€說,「香港兒童一般在家中說粵語,上學后卻學習書面上使用的標準現代漢語。兒童還需學習英語和普通話,部分兒童在學習語言時或會適應不了?!?
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