“壞小孩”才有好日子

2006/3/10 9:22:48 來源:華夏心理網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　 在超市買東西，趕上巧克力促銷，一顆顆滾圓的黑白巧克力排著隊在玻璃托盤中等人品嘗，免費的。成年人從這些漂亮的小東西面前走過去，最多只是看看，估計也是不好意思真的拿起來嘗嘗，嘗過了不買，或許覺得尷尬。開心的是小孩子，家長領著經過，總會高興起來，伸手拿一顆，吃著走了，不認為不買是錯誤。遇到這種情況，我也經常會拿一顆吃在嘴里，買不買是另一回事，吃到免費的糖果，總是一樁意外的驚喜，好似得到了禮物―――那時候心里會有一種暗暗的得意，到底是天真的小孩有糖吃。

　　一顆白巧克力還鼓在嘴里，看到了這一幕：

　　媽媽站在柜臺前面，把各種包裝的巧克力拿起來比較、研究，小家伙大概也就五六歲的樣子，踮著腳丫，拿了一塊黑的，吃吃看，很快下肚，再拿一塊白的，還是很快吃下去了，看樣子都沒來得及弄清楚究竟什么味道，于是再拿，黑的、白的……促銷的小姑娘很熱情，彎下腰問小家伙：“小朋友，是不是很好吃？”孩子鼓著嘴巴點頭，有點兒不好意思。媽媽這才注意到孩子一直在吃，竟然叫了一聲：“你這孩子怎么回事？！”孩子仰著小臉，嘴巴不敢再動。不知道是媽媽覺得孩子吃得太多不好意思，還是因為真的喜歡上了這種巧克力，她買了一包不大也不小的，拉著孩子的手離開。媽媽的手很重，拉得孩子仿佛趔趄了一下，我聽到媽媽這樣的數落漸行漸遠：“你這孩子真是沒出息，不要錢的東西拼命吃，要不是因為你，媽媽才不買這么貴的巧克力，以后你長大了也好不了，小偷吃東西才不花錢……”我看不到孩子的表情，卻能想到我自己的表情，很不好看的樣子。

　　這樣的事情在生活中特別多見，還有更嚴重的，有些家長會當街打孩子，全不顧有多少人在看，這些人當中有多少是低頭不見抬頭見的熟人，更不會想到明天這個挨了打的孩子還要面對這些人。我見過一個常年被單身爸爸毆打的孩子，每次當眾被打耳光，他抬起頭之后第一眼總是看看周圍有誰看到了這一幕，那眼神中的怨恨和驚恐讓我至今不忘。

　　我小時候也有很多同學是被家長打罵的，特別是家長會散會的時刻，等在外面的一群孩子作鳥獸散，不幸被爸爸抓住的孩子就會給拉著耳朵拎到老師面前。那時候我多么慶幸我的父母在我即使犯下“令人發指”的錯誤時也不會當眾給我“露臉”的機會，有話回家關上門說，不會動手打。這么多年過去，人生走過了一半，錯誤和令人追悔的事情發生了無數，我的父母，從來沒有在另一個人面前說過一句令我難堪的話，不管我是“問題孩子”還是“問題青年”，他們始終保護著我的越來越強烈的自尊心。我媽媽有一句話，一個小孩是一個身材矮小的巨人，他的榮譽也是要捍衛的。

　　因為吃免費巧克力的孩子，想到母親的這種說法，也想到前段時間的一部精彩電影，《放牛班的春天》。

　　這是一個眾人眼中的壞小孩的世界。他們在一所像監獄一樣的學校里，學校的名字就像他們的地位―――池塘之底。這些孩子有的是戰爭中失去了雙親的孤兒，有的因為家境貧窮、生活窘迫從小流落街頭染上一身壞毛病需要“修理”，也有的干脆就是被遺棄的孩子，或者單親家庭的私生子。他們在學校里“無惡不作”，打破老師的頭、上課搗亂、破壞學校的設施……每個孩子都有可能被老師抓住送去禁閉，每個孩子在這種時候都瞪著無辜而麻木的眼睛被老師拎進黑屋子。他們不反抗，他們用逆來順受和玩世不恭的態度來表示對這里的高壓教育和人格歧視的不滿，他們漸漸變成了一群對什么都無所謂的、“死不要臉”的小混蛋。這種情況在失意的音樂家馬修來做學監之后還維持了好一陣子，直到馬修組建了讓每個孩子都發揮自身能力團結協作的合唱團。

　　仁愛和寬容到底有多大的力量？馬修在嘗試改變這些孩子之前大概也未曾預料。他其實是一個和善、溫存、幽默的小老頭，他并不喜歡這份工作，孩子們的吵吵鬧鬧和頻頻闖禍讓他煩惱也無奈，他必須接受命運，誰讓他在自己鐘愛的事業上無所成就呢？他只好就做了一群壞小孩的、“該死的學監”。

　　《放牛班的春天》在法國上映的時候好評如潮，10月中旬，主創一行來到中國，給中國的觀眾帶來了溫情和感動。很多人都說這是一部像詩歌一樣優美雋永的影片，啟發著每個人內心的柔情和寬厚。

　　總覺得這是一個講述人與人之間的互相影響和改變的故事。馬修用他獨特的方式帶領這些小淘氣包走入音樂的盛殿，漸漸發現自身的才華和潛能，讓他們懂得了團結、善意、友愛和誠實是多么美妙的人間風景。電影中有些細節是非?？蓯鄱鴾嘏?。馬修讓每個孩子試唱，然后把他們分配到各個聲部，郭邦是一個笨笨的小男孩，長著大個子，他不會唱歌，開口就是古怪的聲音，大家的哄笑讓他有些無地自容，馬修卻很欣賞他，他高聲宣布：“我任命你為樂譜架?！惫詈荛_心，每當伙伴們唱歌、老師指揮的時刻，他總是盡職盡責地舉起樂譜，讓指揮看得清清楚楚。一個本來可能會非常自卑的孩子，一下子變成了合唱團中舉足輕重的“人物”，他多么開心，他舉著樂譜的樣子越來越自信。

　　我們常說當你尊重一個人的時候，才能贏得他的信任，可是為什么有那么多在日常生活中彬彬有禮的成年人卻完全不懂得這樣對孩子呢？比如那個因為孩子品嘗了免費巧克力而發脾氣的媽媽，比如《放牛班的春天》中兇神惡煞的校長，他們那么跋扈地要把自己的想法和自己制定的所謂規范強加給孩子，完全不顧及孩子的感受。他們一定是覺得孩子還不是人，孩子可能還沒有心。

　　其實仔細回想我們的成長過程，總能記起的那些老師和大朋友從來都是給過我們自信和鼓勵的，也從來都是把我們當成一個“小巨人”的人，他們呵護著我們脆弱的理想，也呵護著我們柔軟的心底那些漸漸開始扎根的個性的小芽。馬修老師就是這樣的，所以直到他去世，那些已經功成名就、過上好日子的壞小孩還在緬懷他，懷念和他一起度過的、有尊嚴的日子。

　　如果能遇到那位買巧克力的媽媽，我想我可能真的會給她推薦《放牛班的春天》。我希望她從此學會該怎樣對孩子說話。