評估自閉癥兒童智力水平方法

評估自閉癥兒童的智力水平
   自閉癥兒童的心理測量智力肯定會有損害，國外報道有半數患兒的智商（IQ）低于50。是否這么多的患兒存在真性智力的低下，尚無研究。
   對自閉癥兒童進行智力的評估主要目的不在于了解智商的高低，而是要了解患兒的智力在哪些方面受到損害，哪些方面功能尚在保存，這對鑒別自閉癥和精神發育遲滯是有助的。
國內現有幾套測驗表可供使用
1、 貝利嬰兒發展量表（BSID），美國心理學家貝利于1933年編制，1969年修訂。
國內易受蓉教授于1993年進行修訂，修訂后的BSID由智力量表（163年個條目）和運動量表（81個條目）兩部分組成。用于評估2——30月嬰幼兒心理發展狀況。
2、 麥卡西兒童智能量表（MSCA），美心理學家（McCarthy）于1972年編制。
國內陳國鵬等于1991年修訂，修訂后的MSCA包括18項分測驗，分屬語言、知覺操作、數量、記憶、運動5個分量表。評估2.5-8歲的兒童。
3、 韋氏兒童智力量表（WPPSI），系Wechsler在WISC基礎上編制（1963年）。
   國內有龔氏于1986年修訂，稱為中國——韋氏幼兒智力量表（C-WYCSI）。 包括  
   11個分測驗，分屬言語和操作2個分量表，評估4-6.5歲兒童的智力
4、韋氏兒童智力量表（WISC——R），由Wechsler于1949年編制。1974年修訂。
國內有林氏修訂本（WISC-CR）和龔氏修訂本（C-WISC），合11個分測驗，分屬言語和操作2個分量表。評估6-16歲兒童的智力。
5、 兒童適應行為評定量表（ABS），美國智力低下協會編制。
國內有姚樹橋等修訂（1990年），內容含感覺運動，生活自理，語言發展，個人取向，社會責任，時空定向，勞動技能和經濟活動8個分量表，共59個項目，分屬于獨立、認知、社會/自制三個因子。評估3-12歲兒童適應行為發展水平及特征。
6、 龔氏非文字智力量表
龔耀先等于1993年編制。本量表由編碼測驗、認數辨色、分類測驗、接龍測驗和填數測驗等6個分測驗組成，主要測量非語言智力，也可測一些語言功能。適用3歲以上有言語障礙兒童智力（與國外Leiter操作量表類似）