家長一點通:
“六一”兒童節即將來臨，許多孩子又開始嚷嚷要父母給自己買漂亮衣服和動漫玩具。而目睹此情此景，有些家長卻暗自成泣。因為他們的孩子患上自閉癥，甚至不知道有這樣一個屬于自己的節日。由于存在認知上的缺陷，這些孩子的心靈被無情地與現實世界隔離開了。節日來臨，讓我們關注關懷這些不幸的孩子像這些健康兒童一樣擁有快樂童年，是自閉癥患兒父母的最大心愿。海波攝
康復訓練幫小“雨人”走出孤獨
提起自閉癥，可能很多人會想到美國18年前轟動世界的電影《雨人》，影片中的男主角雷蒙德盡管內心世界孤獨而奇異，但他卻有著過人的數學天才。為了了解現實版的自閉癥患兒的生活狀況，記者來到自閉癥兒童康復訓練中心探訪。
走進位于省殘聯辦公大樓的自閉癥兒童康復訓練中心，如果不是每個教室門口標明的“感統訓練綜合室”、“單訓室”等字牌，如果沒有時刻貼身陪伴著他們游戲的父母，你根本不會把它和一家普通幼兒園區別開來?？删褪沁@些外表看上去健全的孩子，全部都因為患自閉癥而被送來接受專業治療。
5月26日中午，訓練中心的老師們正在休息室備課，偶爾跑進幾個嬉戲的孩童，活蹦亂跳的可愛模樣讓人真不愿意相信他們患了自閉癥。訓練中心的老師告訴記者，患上自閉癥的孩子往往都是沉浸在自己的世界當中，他們玩耍的時候，旁邊的人在他們眼里都“視若無物”。在訓練中，老師要做的事就是取得與他們的溝通意愿，取得信任之后才能跟他們進行更多交流。
兒童自閉癥，是一類以嚴重自閉、缺乏情感反應、刻板重復動作為特征的身心發育障礙性疾病。它的病因學術上至今沒有定論，也沒有藥物可以徹底治療，目前最有效的矯治方法是干預訓練。自閉癥兒童有嚴重情緒、行為方面的障礙，不加以治療將被他人排斥，而受挫折的經歷越多，他們的封閉狀態就會越嚴重。
對于給患者做心理治療的老師來說，最首要的就是摸透孩子的心。因為這些兒童患者存在一定程度的認知能力，如能判別出自己的興趣愛好等，老師的任務就是投其所好，入其心門。兒童康復訓練中心心理咨詢師馬老師曾經治療過一個12歲的小孩元元（化名），被媽媽送進來治療的時候，元元性格比較暴烈，存在嚴重的攻擊他人行為，包括打自己的媽媽，很多老師起始也沒少挨他的攻擊。馬老師和同事們抓住他喜歡圖畫和圖片的心理，耐心地借助這些載體接近他的心靈并加強溝通。三個月訓練過后，元元已經初步懂得與人和平相處，現在已經學會照顧其他年齡比較小的同學。
專治自閉癥機構全省僅三家
能夠找到專門的治療老師和機構，元元的媽媽也暗自慶幸。實際上，專門治療兒童自閉癥的機構并不多，很多患兒家長因求助無門感到煩惱。據省心理學會名譽理事長秦圓珠介紹，目前自閉癥在臨床上很少被當成一種專門病癥，因此針對性的治療機構并不常見。目前除了設在省殘聯的這個訓練中心之外，贛州和九江還各有一個家長自助式的治療機構，即由患兒家長志愿聯合組辦的治療機構。很多家長因為孩子患上自閉癥，在情緒上產生焦慮狀態，甚至對治療抱失望態度。專家給出忠告：家長在治療孩子自閉癥過程中起著至關重要的作用，如果他們能配合相關專業治療，完全可以使孩子恢復到基本自立的程度，走出他們的“自閉小天地”，進而像其他孩童一樣繼續接受普通教育或者特殊教育。
據前不久召開的“中國孤獨癥論壇”透露：在我國至少有100萬左右的自閉癥患者，兒童患者占據其中大多數。種種跡象表明，自閉癥的患病率還在繼續上升。而人們對自閉癥的了解甚少，專門的心理治療機構也少得可憐，加之家長對病人的情況不愿意聲張，甚至不愿意承認自己孩子患上自閉癥的現實，使得為病人做心理治療還得跨越一道觀念上的門檻。
關愛工程為“雨人”敞開世界大門
我國最近已正式將自閉癥列入“精神殘疾類”病癥，中國殘聯也已經把規范自閉癥治療列入“十一五”計劃。據悉，我國將在全國選定30個城市搞自閉癥治療試點工作，選擇一些有條件的機構進行扶持和規范發展；另一方面，有關專家也正受托編寫相關治療教育教材和培訓體系。對自閉癥患兒來講，這也昭示著他們與多彩世界接觸的大門將進一步敞開。
本報見習記者張武明
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