提起自閉癥,可能很多人的印象都來自美國電影《雨人》里的男主角雷蒙德,盡管他的內心世界孤獨而奇異,但他卻有著過人的數學天才。
在蘭州也有很多“雨人”一樣的兒童,但他們中卻沒有雷蒙德一樣的數學天才,現實中缺少了溫情脈脈的注視,多的是冷漠和無視。
兒童自閉癥至今仍是人類精神醫學史上的難解之題?,F在的問題是怎么讓自閉的孩子得到積極的訓練、輔導。針對許多類型的殘疾兒童,如聾啞兒、盲童,社會已經建立了較完善的教育體系,而針對自閉癥的教育體系建設卻仍是空白。
在蘭州,由三位自閉癥兒童家長發起的孤獨癥康復機構因為經費的問題而舉步維艱。家長們只能自己動手制作康復訓練設備。只有在助殘日和六一這兩個特殊的日子里,康復中心才能得到一點來自社會的捐助。
我們可以想像一下,錯過了最佳時期的康復治療,等他們成年后,就業和自立、獲得工作的機會有多么渺茫。他們無法與別人建立親密關系,只能與父母生活在一起,封閉的環境使他們更加與世隔絕,衍生出更多的生理及行為問題。隨著父母的老去,他們又缺少相應的社會福利保障,他們的歸宿必將成為嚴重的社會問題。希望全社會都能給自閉癥孩子以更多的關注,給康復中心更多的幫助和支持。
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