應設義務教育階段自閉癥學校

　　盲校教師陳君恩委員在分組討論會上發言

　　 “去年兩會，我交了五個提案，今年又做了四個提案。剛才我把送教上門的提案書面材料交給了陳樺副省長，真的希望可以促成這個事情!”昨日，省政協委員、福州市盲校高級音樂老師陳君恩對記者說，自己特別高興省里面已出臺了《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》，能看到越來越多的孩子入學，是他一直期盼和努力的方向。

　　陳君恩是個有故事的人。

　　他是新中國成立以來福建省第一位盲人大學生，也是我省唯一一位既精通盲譜又受過高等教育的盲校音樂教師。他從零開始，建設起盲校音樂教育的框架；還會11種樂器，在盲童當中普及樂器演奏……此次，他帶來的四個提案，也多是關注殘疾兒童的。在開會前，他認真地準備著材料，他告訴我們，因為看不到，他用的電腦是有語音提示的，他希望自己的提案能夠引起部門的重視，可以為孩子們多做點事。

　　陳君恩還說，他認為目前自閉癥的孩子只有學齡前教育，而在我省并沒有義務教育階段的自閉癥學校，不少孩子都是混讀在智障學校?！白蚤]的孩子，并不同于智障的孩子，這是兩種不同的殘疾?！彼f，自己很希望能夠由省教育廳和省殘聯聯合辦這樣一所學校。他還建議，目前福建省殘疾人康復中心已經有了較為完善的師資力量、教學硬件條件，可以考慮在這里辦理義務教育階段的自閉癥學校。