心理發育不充分并不是自閉癥

　　有不少家長帶著三四歲的孩子到生理門診咨詢，些孩子有一些配合的特征：

　　1.注意力緊張不集中，對奇特的工具感興味，對家長對他們說的話每每置之不理，自己想干什么就干什么。

　　2.言語表達不清，只會說簡單的字詞，經常要用行動來表達。

　　3.不合群，不能按照教師的要求去做操、畫畫、聽講等。

　　有不少家長帶著三四歲的孩子到生理門診咨詢，些孩子有一些配合的特征：

　　4.動手能力差，比方不會拍球。

　　5.剖宮產兒，該會爬的時間不會爬或很少爬，從小由老年人或保姆帶大。

　　6.固執、愛發性情。

　　家長很容易認為如許的孩子大概患了自閉癥，由于孩子愛反復別人言語、固執地玩某工具、不合群等。固然這些孩子發音不太清楚，但他們與父母相同很好，也依戀父母，能明白和表達自己的必要。實在，如許的孩子不是自閉癥，而是早期生理訓練不敷，造成注意力、協調性、言語等方面生長滯后。

　　剖宮產的孩子由于沒有顛末產道的擠壓，很容易出現觸覺不敏感、情緒不穩、固執、不合群、膽怯或愛招惹別人、注意力不集中及本體感、協調性和自發性很差，進而影響言語的生長。如果老年人或保姆帶如許的孩子，由于不相識他們必要早期的強化訓練，對孩子照顧太多，不給孩子自己動手的時機，就會更加重孩子生理生長不敷。此外，父母看到孩子不聽話而經常對其發性情，父母忙于事情很少陪孩子玩，很少與小朋友打仗，也是攔阻孩子生理生長的因素。

　　當家長發現孩子有生理生長不敷的傾向，先不要張皇，也不要不以為然，要積極找生理專家確診并加強對孩子的訓練，越早越好。訓練重要是從以下幾個方面進行：

　　1.經過做旋轉游戲，走平衡木，跳蹦床，端盤子走等，訓練平衡能力來矯正孩子的注意力題目。

　　2.協調性訓練，比方拍球、跳繩、滑梯、擺積木等。

　　3.觸覺訓練，比方按摩、玩土、沙子、水，游泳等。

　　4.社會來往訓練，到別人家串門，請別的小朋友來作客，到場戶外集體活動等。

　　當然，最有用的是在生理專家的指導下專門訓練。

　　5.容許孩子大聲哭，用奶瓶喝水，啃、品味硬一點的自閉癥工具，這些對言語生長有重要作用。