如何讓自閉癥兒童走出自我封閉空間融入社會、實現生活自理?昨日上午,昆明市蒙多貝自閉癥兒童康復中心正式掛牌。這是我省首家專業從事自閉癥兒童康復訓練的特殊教育機構。
據介紹,昨日掛牌的這家自閉癥兒童康復中心實際成立于2006年,是我省最早從事發育障礙兒童早期康復教育的機構,中心旨在幫助有特殊需要的兒童獲得全面而科學的早期教育訓練,盡早發揮其潛在智能,爭取生活自立或回歸社會,幫助家長了解兒童心理知識和掌握正確的教育訓練方法,使其能夠更好地引導兒童成長發展。
訓練干預緩解康復自閉癥
兒童自閉癥可以通過干預得到緩解康復,患有自閉癥的兒童如果不給予干預,未來將無法適應生活和學習,成為終生殘疾。經過合理的教育和訓練治療,絕大多數自閉癥兒童都會有不同程度的改善,部分兒童能夠基本適應環境,具備自主學習、生活和工作的能力,極少數兒童甚至可能成為成功人士??傮w來說,干預年齡越小、訓練程度越高,康復效果越好。
專家經過較長時間的實際觀察發現,自閉癥兒童中,有10%智力超常、20%智力正常、70%有不同程度的智力障礙。因此,自閉癥兒童特教訓練效果也會有很大的個體差異,有的訓練兩三個月就有變化,有的訓練兩三年仍無任何進展。自閉癥兒童康復訓練是一個長期的復雜的過程,不僅需要一定的經濟作支撐,還需要家長、老師付出艱辛的努力。同時,還需要社會的關愛,希望大家能夠尊重、理解并平等對待自閉癥兒童。
云南自閉兒特訓人才奇缺
據蒙多貝中心負責教學的副主任鄢君介紹,按照國際統計比例,自閉癥的發病率約占總人口的千分之一,男女比例約為9:1。據此推算,云南有將近5萬名自閉癥兒童。國際上目前通行做法是采取一對一教學方式訓練自閉癥兒童,照此計算,云南大約需要自閉癥兒童特訓人才5萬名,就云南省而言,目前此類人才不足50人,全省開展此類特訓的機構只有3家,而專業訓練自閉癥兒童的機構僅蒙多貝一家。從全國來看,目前開辦有特殊教育專業的高校不足10所,2006年南京特殊教育職業技術學院在全國率先開設自閉癥教育與康復專業,成為全國唯一一所培養此類人才的高校。
昆明貧困自閉兒年補萬元
記者在采訪中了解到,自閉癥兒童康復費用較高,3個月為一期,6600元,即使中心給予600元~1800元的減免,每月費用仍舊在1600元~2000元之間。
昆明市殘聯康復處負責人表示,蒙多貝昨日揭牌意味著從此它將作為昆明市自閉癥兒童的康復訓練基地,殘聯會給中心一定的政策及資金扶持。同時,作為中殘聯自閉癥兒童康復訓練全國項目試點,省殘聯、昆明市殘聯都按一定比例配套相應資金,開展這一康復一人幸福全家的康復項目,凡昆明市城鄉“低?!奔彝ブ?歲以下自閉癥兒童參加康復訓練,每年可獲得康復補貼1萬元??梢钥隙ǖ氖?,比較昂貴的訓練費用將使多數自閉癥兒童喪失康復機會。
親子教育和教師一對一訓練
中心采取家長親子教育和教師一對一訓練相結合的方式,依據對每名兒童的綜合評估制定個別化訓練方案,采用結構化教育法、應用行為分析法、感覺統合訓練法、人際關系互動課程、音樂教育法、語言治療、作業治療、認知訓練、生活自理訓練等方法,通過全面發展孩子的粗細動作,感官知覺、認知、語言理解、口語表達等基礎能力,從而達到改善自閉癥兒童的社會性發展障礙,糾正其不良行為,提升其溝通交往能力的目的。
昨日下午,記者在蒙多貝中心觀看了孩子們訓練。記者先跟隨貝貝走進一間小教室,看老師對他進行個別訓練。教室大約只有5平方米,里面陳設很簡單,一張小桌子、5個小凳子。貝貝在一名女教師的訓練下,鍛煉參與能力、摹仿能力、認知理解和語言表達能力。
只見老師的手中不斷變換著物品,一會是圖畫書,一會是識圖卡,目的是吸引貝貝的注意力。老師每說一句話或者做一個動作,就讓貝貝重復說或者做一次,做對時兩人就會擊掌慶賀,同時老師再獎勵貝貝一粒肉干,短短半小時仿佛經過了很長時間。下課哨聲響了,貝貝主動幫助老師收拾凳子,并跟記者說再見。半小時的訓練中,記者發現貝貝用手拍打頭部的次數不少于10次,老師說,這是孩子煩躁不安所致,但相比才來中心時,已經好多了。
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何為兒童自閉癥
兒童自閉癥又稱兒童孤獨癥,是一類以自我封閉、漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、嚴重社交障礙、行為重復刻板和對環境奇特反應為特征的幼年期廣泛性發育障礙。
自閉癥主要癥狀
自閉癥患者的主要特征,表現在他們與他人或外界事物的異常關系上,分為嚴重缺乏社會適應能力及交流溝通能力;明顯語言發育障礙;舉止行為刻板,活動興趣狹隘重復;3歲之前已在社會交流、語言發育及象征性或想象性等方面有遲緩或異常表現。其主要表現有:對人態度冷漠、以手勢代替語言表達需要、幾乎不親近任何人包括父母、喜歡重復別人說的話、不懼怕真正的危險、對疼痛反應遲鈍、深度迷戀某個人、持續的怪異玩法、極端好動或異常安靜、聽而不聞對聲音反應遲鈍、喜歡旋轉物品、對動物無興趣、莫名其妙的哭泣或者發笑、不喜歡用眼晴看……
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