4歲“神童”識字多后續：智商不高患有孤獨癥

　　本報一直關注的《4歲寶貝兒 識字為啥這么多》中的小主人公濤濤，也引起了本市多家媒體關注。究竟小濤濤是鄰居們印象中的“高智商兒童”，還是另有其他情況？昨天上午，兒童醫院的心理科免費為濤濤進行了智力測試，并為他進行了一次孤獨癥的篩查，測試結果大大出乎濤濤父母的意料。

　　昨天9：30，濤濤和父母來到兒童醫院。還沒進醫院大門，濤濤就被門口的玩具攤吸引住，緊盯著小火車不肯離開。濤濤的母親劉女士趕緊買了這輛小火車，才總算把孩子“哄”進兒童心理科診室。在等待檢查時，濤濤一直在走廊里東奔西跑，總是閑不住。

　　一開始的拼圖測試還算順利，醫生將兩小塊紅白相間的正方形塑料板拼在一起，讓紅色的部分合成一個大的三角形，在醫生的引導下，濤濤馬上就能將自己面前的兩塊拼圖拼成一模一樣的形狀。隨后醫生將拼圖增加到四塊，濤濤也能應付自如。

　　然而，十分鐘后，濤濤卻怎么也聽不進醫生的指令，不再接受測試。母親上前勸導，可濤濤誰的話都聽不進去，甚至倒在地上打起滾來。跑出診室的濤濤，依舊在樓道里來回奔跑，爸爸只好再次買來一個玩具，他才安靜下來。濤濤的媽媽說：“他認準的事兒，如果不讓他干，他就會情緒激動，誰的話都不聽?！?/p>

　　本來程序比較簡單的測試，濤濤測一會兒就要跑出去玩一會兒，斷斷續續做了兩個多小時。最后醫生拿出卡片，念著物品的名字，在四個候選的圖畫中，讓濤濤指認出正確的，但濤濤指認起來比較隨意，眼睛不時地左顧右盼。醫生表示，濤濤很可能是隨便在指，聽到的詞語是什么意思在他腦子里基本上沒有概念。

　　診斷：屬于“孤獨癥”

　　在進行完包括韋氏幼兒智力測試、克氏行為測試和兒童社會能力測試在內的系統測試之后，心理科主任醫師石萍進行了詳細分析?！皾凉憩F出了很明顯的孤獨癥特征，而且觀察了濤濤的表現，可以診斷他是一名孤獨癥患兒。他的智商測試結果是79，在醫學上被稱為臨界狀態，在同齡兒童中，他的智力屬于正常偏慢類型，并不是他父母所認為的出奇聰明?！笔魅伪硎?。

　　可濤濤為什么能認識這么多字呢？石主任解釋說：“一般來講，患有孤獨癥的兒童會對某一個事物比較敏感。濤濤正是在漢字記憶方面存在特長，不過這種記憶只是機械性記憶，他不會書寫，并且不能理解這些字的意思?！?/p>

　　開方：需強化訓練

　　石主任給濤濤開出了一個藥方，就是讓劉女士回家后要多跟濤濤交流，對于濤濤的不合作，也要適當地采用一些強制措施。石主任建議，一定要糾正濤濤任性的行為，比如各種飲料可以不讓他喝了，不要他用手一指家長就立即將物品拿過來。比如濤濤要吃蘋果，一定讓他自己說出“我要吃蘋果”這句話來，然后才把蘋果遞給他，并且他吃一口就要把蘋果拿回來，他如果再想吃，就要再用語言表達出愿望，然后才能再把蘋果給他。只有如此反復訓練，才能讓他知道這句話的含義。石主任最后總結說，一定要讓他開口說話，多跟其他孩子交流玩耍，并且培養他聽從指令的能力。

　　父母：一時不知所措

　　當滿心歡喜的濤濤父母聽到醫生說出“孤獨癥”三個字后，先是迷惑不解，繼而又無限苦惱，特別是濤濤的母親劉女士立刻變得不知所措?！斑@是什么病??？我都蒙了，我該怎么辦呢？”性格開朗樂觀的劉女士本來一直面帶微笑，可是這一刻她的表情幾乎是凝固住了，眼睛也直勾勾地盯著醫生，想讓醫生改變診斷結果。

　　劉女士告訴記者，他和丈夫2000年從黑龍江來到天津，2006年2月15日濤濤出生。由于孩子的父親常年在外打工，幾年來一直是劉女士在家照看孩子。對于孩子患上了孤獨癥，劉女士感到非常茫然：“濤濤3歲才開口說話，并且剛一說話就能成句，還有好動、任性、不聽指揮等一些表現，只是以為是孩子淘氣導致的，在日常生活中并沒有引起足夠的重視，沒想到孩子得了孤獨癥?！?/p>

　　釋疑：什么是孤獨癥

　　心理科主任醫師石萍表示，兒童孤獨癥又稱自閉癥，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病，主要癥狀表現為社會交流障礙、語言發育落后或語言缺乏交流性質、智力異常，但可能在某些方面具有較強能力、感覺異常、多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。對于孤獨癥的病因及治療，石主任表示，孤獨癥是一種先天性疾病，對于導致孤獨癥的病因，醫學上還處于待研究階段。但是目前來看，治療孤獨癥最有效的方式就是系統的強化訓練，2到6歲之間是最好的治療時期。