一位自閉癥兒童培訓師的心愿

　　“你對我好，我心里都知道，學學這個，學學那個，慢的不得了……”在一間只有三四平方米面積的教室里，一位大學生模樣的女教師正在給一名7歲左右的孩子單獨上課，由于孩子的注意力多不集中，女教師只好一遍又一遍地耐心引導著。

　　女教師叫陳建超，今年26歲，在這里工作已3年有余。整個培訓中心是一個封閉的空間，位于一幢民宅的三層樓上，總面積不過400平方米，分為“個訓室”、“音樂室”、“感統室”、“學生宿舍”、“教師宿舍”、“餐廳”等幾個功能區，內部陳設十分簡陋。

　　“這里現在有14個孩子，5名教師，平時大家都生活在一起。”陳建超告訴記者，這是一所由自閉癥兒童家長發起創辦的非營利性特殊教育培訓學校，主要為自閉癥（孤獨癥）兒童及智力發育遲滯、語言發育遲緩等相關發育障礙兒童提供教育培訓，由于這些孩子多數存在語言和溝通等障礙，因此上課時格外需要耐心。

　　這里教師的工資待遇并不高，平均每月只有幾百元到千余元不等，但是，“家長的信任和需要”讓陳建超堅持了下來。她說：“有自閉癥患兒的父母真的很不容易，我很想幫助他們，而且，和孩子們相處久了早已有了感情，內心舍不得放棄。”對她而言，患有自閉癥（孤獨癥）的孩子是神秘而又美麗的，能夠陪伴他們進步和成長，讓她感覺“充實而快樂”。

　　每天與這些孩子生活在一起，陳建超十分清楚每一位孩子的脾氣秉性，每每遇見外人會手足無措的突發狀況時，她總能夠應對自如，甚至處理這些事情對她來說，竟是生活中的一樁樁“樂事”。

　　不過，陳建超也有自己的遺憾，因為這里的條件確實太簡陋了，室內空氣流通也不是很順暢，孩子們少有戶外活動的機會，她說，希望更多的愛心企業和社會人士關注自閉癥兒童的成長，“希望孩子們能有一塊室外的場地，可以接觸陽光。”