自閉癥患兒初學鋼琴就能彈出曲子

　　如果你第一次碰鋼琴，你能用鋼琴彈出一首曲子嗎？自閉癥兒童會用實際行動告訴你，他們能！

　　郝麗是沈陽音樂學院音樂與健康治療系教師，是迄今為止中國大陸唯一一名用“魯道夫-羅賓斯音樂治療法”治療兒童自閉癥的專業人士。目前，她每周帶領學生義務為自閉癥兒童進行音樂治療。在她的帶領下，沈陽20多個自閉癥兒童病情得到緩解，這些孩子的音樂天賦得以顯現。日前，記者見證了這些孩子與音樂的神秘關系。

　　音樂神奇般地讓他乖了下來

　　近日，在沈陽市自閉癥兒童康復中心，4歲半的自閉癥患兒豆豆（化名）正在接受音樂治療，他的治療指導師是沈陽音樂學院音樂與健康治療系教師郝麗。豆豆的癥狀是多動、行為刻板，注意力不集中。

　　只見郝麗老師抱著一把吉他，和豆豆面對面坐著，豆豆一會碰老師一下，一會碰吉他一下，對于老師讓他“坐好”的指令根本就不聽，旁若無人地重復著自己的刻板行為。

　　這時，老師用吉他開始彈奏曲子《你知道我在等你嗎》，“莫名我就喜歡你，深深地——”當老師停下時，豆豆立刻接上歌詞“愛上你”！“你是否真的——”“在乎我”！聽到音樂，豆豆漸漸變乖了，眼里閃爍著興奮的光。

　　剛碰鋼琴這孩子就會彈曲子

　　記者看到，音樂治療有鼓、吉他、鑼、鈴鐺、鋼琴等20多種樂器。

　　這時，郝麗把豆豆帶到鋼琴前，豆豆突然開始用小手快速地彈奏起一首非常好聽的很耳熟的曲子。郝麗老師對記者說：“我和你說你可能不相信，這個曲子我從沒教過他，是他自己聽過后根據記憶彈出來的。”這個答案讓記者真的有些驚嘆不已。

　　郝老師告訴記者，這個孩子剛來學習沒多久，老師只讓他簡單熟悉了鋼琴鍵盤，他就可以突發奇想地熟練彈出一些他聽過的曲子。

　　在記者和郝老師的談話中，豆豆還會時不時地熟練地唱出一些英文歌曲，讓記者大為吃驚。“這些都是他在日常生活中聽過的歌曲，他就記憶了下來。”

　　小鼓聲音竟能讓患兒停止哭喊

　　郝麗說，“在實驗中，一個3歲自閉癥患兒不能離開母親的懷抱，一旦離開就會大哭不止，當他的父母把他放到治療房間時，我們5個老師每人手中拿著一個小鼓，一邊跟著他走一邊按照他哭的節奏打鼓點，再不就是和他一起發出‘啊、啊’聲，這樣這個孩子感覺周圍的樂律和自己一樣，就會漸漸被我們吸引，然后把注意力轉移到鼓身上，而且還過來敲打這個鼓。時間一久這個孩子無論在什么環境下離開母親都不再哭了。”

　　那么，音樂治療是怎么達到治療目的的呢？她解釋到，每一個人都具有先天的音樂能力，這種能力可以通過對個人成長和發展的治療而被激發出來。這種自我實現的潛力可以通過即興演奏音樂最有效地被喚醒，而這種人類本能的創造力也會有助于情緒、生理和認知方面的困難得到克服。

　　患者生活不能自理 鋼琴卻能達10級

　　郝老師說：“自閉癥兒童很多都是在某一方面有特殊才能的，他們大多具有很強的音樂天賦，過去常有發現成年自閉癥患者因精神障礙造成生活都不能自理，彈鋼琴卻可以達到10級。這就說明了音樂對他們潛在的吸引力。”

　　她告訴記者，音樂治療是新興的邊緣學科，主要是指音樂治療師與接受音樂治療者共同合作完成的活動。在每一個治療過程中，治療師精心、謹慎地運用音樂的特質，像中草藥那樣，用音樂組成各種不同的配方，對于不同的生理及心理癥狀進行對癥治療。音樂治療就是用音樂的力量，為人類解決生理和心理上的困擾。

　　據悉，該學科起源于歐美國家，而中國對于音樂治療作為獨立學科的開設，還處于萌芽階段。