自閉癥患兒的發育特征

　　正常兒童的各方面發育應是比較均衡的，有時按照孩子的年齡計算，在某些領域可能有提前或滯后，但一般相差不會太多，不應超出正常范圍（不超出6個月）。而自閉癥患兒的發育則明顯表現出不均衡。他們大多數起病于嬰幼兒時期，有的患兒可能在1歲半左右就開始有意識地說話．如叫“爸爸”、“媽媽”及家中的親人，并會提些簡單的要求：吃飯、喝水、吃糖、吃西瓜、撒尿等等，可以主動與親人打招呼，說“拜拜”，但到了兩三歲卻漸漸不說了。

　　有的患兒能像其他孩子一樣流利地數數，甚至表現出非凡的算數才能，或可以認識好多漢字以及很多的外語單詞。但是，他們的語言表達能力則很差，很難用語言表達自己的內心體驗，也很難理解別人的感情。雖然他們能認識很多漢字，看起來似乎智力超常，但他們對所學漢字卻根本不理解。有的患兒即使有語言，也是“鸚鵡學舌”似的機械重復別人的語言，而且不會正確使用代詞，常常把“我”、“你”、“他”顛倒混用。他們不會把語言作為與人交流的工具，而只是單調地、自言自語地講些別人完全無法理解的語言。他們大多數患兒在大運動及精細運動方面，如跑步、上下樓梯或手的使用方面，和正常同齡兒童差不多，但在社會交流和認知能力方面則有很大差距。

　　他們缺乏與人交往的意識，不會與伙伴玩耍，不能發展友誼，有些患兒在很小的時候就表現出孤僻、離群、缺乏對親人的依戀、回避別人的目光、拒絕被人擁抱或愛撫。他們很難在物體與事件之間建立聯系，對簡單的童話故事內容也難以理解，整天機械地重復某個刻板動作，如不停地蹦跳或看手，專注旋轉的物品；玩玩具積木的拼搭時，總固定于某一種定式的擺放，而且不能更改或變化，否則就要大發脾氣?？傊?，在自閉癥患兒成長的過程中，這種特殊的不平衡的發育應引起父母的高度重視。