自閉癥患兒怎樣盡力朋友圈

　　自閉癥孩子如何建立朋友圈？自閉癥的孩子不愿意和人接觸，他們只愿意活在自己建造的圍墻里，這是他們與人的交往越來越狹窄，那么，對于自閉癥的孩子如何建立朋友圈？怎么像正常孩子一樣交朋友呢？下面，我們就來詳細介紹一下。

　　提高自閉癥兒童的自信心及社交技巧；增加朋輩對自閉癥兒童的接納及支持；減少自閉癥兒童不適當的行為；營造同學間互相合作及幫助的融洽氣氛。

　　自閉癥孩子如何建立朋友圈？

　　1、在進行活動前：向參與者包括校長、班主任、自閉癥自閉癥兒童及家長解釋計劃的內容。并先征得他們的同意才開始“朋友圈”的活動。

　　2、活動開始：事先安排這位同學離開課室；安排全班同學圍圈坐在一起；教師或自閉癥兒童輔導主任/教師可帶領自閉癥兒童進行簡短的活動，令氣氛較為輕松；解釋活動的目的，幫助班上某同學解決在社交方面遇到的困難。

　　3、收集意見：這位同學做了什么令別人或全班同學得益；這位同學做了什么對別人或全班同學造成影響；將各項意見寫在黑板上，讓全班同學知道。

　　4、自閉癥孩子如何建立朋友圈？討論朋友的重要性：我們可將日常生活遇到的人分為四類：家人，好朋友和親友；一般日常和自己接觸的人；一些服務我們的人，例如：醫生、警察。如果在生活中只剩下家人和服務我們的人，你會怎樣？你會有甚么感覺？如果生活中沒有朋友，你會怎樣？你會有什么感覺？將意見寫在黑板上，每個人都需要與這四類人交往。

　　5、探索感覺與行為：我們的感覺和想法直接影響我們的行為，如果在家中、在學校里、在操場上，沒有朋友，你會怎么辦？試看該名同學，他做？一些影響全班的事。這是否與他缺乏朋友有關？

　　6、表達友誼：大家可以怎樣向該名同學伸出友誼之手？大家可以怎樣幫助該名同學？

　　7、組織“朋友圈”：向各自閉癥兒童表達謝意，希望大家日后能幫助該名同學，例如每星期為他做一件事。邀請一些同學做朋輩。結束整個活動， 提醒有關保密及出于真誠的原則。

　　8、活動后的跟進：與自閉癥兒童（幫助的自閉癥兒童）講述結果。選擇朋友圈的成員時，須征得家長的同意，男女比例盡量保持平均，最少有一位同學可以充當模范，其他的成員未必需要是品行兼優，宜選擇那些在討論時有更多參與的同學，可按自閉癥兒童的能力讓他參與選擇成員。