認識自閉癥患兒的世界

　　自閉兒的語言世界

　　一般而言，自閉兒語言的發展通常比較慢，語匯少，對語句的學習也比一般兒童落后許多。他們的語言主要有以下幾點特色：

　　鸚鵡式語言或回聲語言

　　自閉兒與人溝通時，常會模仿別人說的話，不太知道如何回答問題。此種立即覆述的對話，稱為鸚鵡式語言或回聲語言。

　　語言表達的困難

　　自閉兒說話時，常常面無表情，沒有聲調變化，與人溝通時，也常常文不對題，或與情境不符合。

　　代名詞反轉

　　自閉兒在表達需求時，經常用「你」代替「我」，例如當自閉兒說「你要喝水時」，其實真正的意思是「我要喝水」。

　　隱喻式語言

　　自閉兒常自言自語地說些別人聽不懂的話，來表達自己的需求。例如：「看房子畫」來表達「去美術館看畫展」，這種隱喻式的語言，常令人一頭霧水。

　　自閉兒的感情世界

　　有些自閉兒不注意周遭的人事物，對待人如同不具生命的東西一樣，因此，常被形容為：孤獨、不關心、不順從、不和人合作。在情感表達方面主要有以下幾點特色：

　　不喜歡與人眼神接觸

　　自閉兒與人說話的時候，不喜歡與別人目光相對，就算偶爾看一下，通常也是眼神空洞，不帶感情。

　　很少表現依戀行為

　　自閉癥兒童在嬰幼兒時期大多自己玩自己的，不理人，也不怕生，不會因父母親的出現或離去而感到害怕或高興。

　　不喜歡與人互動

　　自閉兒不會察顏觀色與人互動，也不會和顏悅色主動討好別人，對別人的關心不太知道如何作反應，甚至漠視別人的存在。

　　自閉兒的行動世界

　　對外在刺激一般人應有的反應，很多自閉兒常無動于衷，反倒是一些人們不以為意的事，自閉兒都會過度反應。在生活中有一些固定的行為、習慣，若違反了，他們會難以忍受而吵鬧不已：

　　自傷或傷人

　　自閉癥兒童有時會因挫折或憤怒，出現攻擊自己或他人的行為。例如：咬自己的手或是撞頭等。

　　固定（刻板）行為

　　自閉癥兒通常有許多固定的行為及習慣，例如：積木一定按一定的順序排列，或是食物一定要固定的口味、作息要有固定的次序、走路有一定的路線…。有些自閉兒，在日常生活中有一些固定進行的儀式，誰也不能破壞，例如：在午休前一定要把飯盒收放進抽屜、拿出來、再放進去好幾次，才肯乖乖睡午覺。

　　自我刺激行為

　　有些自閉兒在空閑時，會一直重復一些固定、相同的動作，例如：不停地轉圈、敲下巴、用手指在眼前晃…，也有一些孩子，會出現自我傷害或攻擊的行為。

　　自閉兒的天才世界

　　很多自閉兒在生活上自理的能力并不好，但是，在某些領域卻有著特別的長才。舉例如下：

　　數字記憶的長才

　　有些自閉兒在算術上有特別的能力，例如：能夠作數字復雜的運算或是有特別的歷法記憶能力，可以知道十年前某月某日是星期幾等。

　　圖像的長才

　　有些自閉兒對于圖像，有著近乎照相機一般精確的記憶力，例如：可以將看過的建筑物或機械詳細的描繪出來。