我們這樣做
第一步、讓孩子學會使用同義詞,在表達同一意思時,可用另一個詞。
第二步、訓練孩子替換句子成分,比如場所替換、任務替換、動詞替換。
第三步、逐漸增加句子成分。
第四步、讓孩子練習用不同的句式表達同一意思,進行句型轉換訓練,比如“把”字句和“被”字句的轉換。
注意
1、要改變句子刻板、單調,需要成人有意識地采用上述方法進行長期的訓練。
2、日常生活中,成人的語言要注意豐富多彩。
3、可以用游戲或者比賽的方式強化訓練。
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我們這樣做
第一步、讓孩子學會使用同義詞,在表達同一意思時,可用另一個詞。
第二步、訓練孩子替換句子成分,比如場所替換、任務替換、動詞替換。
第三步、逐漸增加句子成分。
第四步、讓孩子練習用不同的句式表達同一意思,進行句型轉換訓練,比如“把”字句和“被”字句的轉換。
注意
1、要改變句子刻板、單調,需要成人有意識地采用上述方法進行長期的訓練。
2、日常生活中,成人的語言要注意豐富多彩。
3、可以用游戲或者比賽的方式強化訓練。