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自閉癥患兒是怎樣學習的

2013/3/14 8:51:16 來源:網絡 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　1.在智能發展上有明顯的遲緩，且多數伴隨有中重度的智能障礙。

　　2.注意力問題

　?。?）注意力不集中，對所學習的內容有分析、綜合及類化的困難。

　?。?）有偏重只對社會環境諸多感覺刺激中的單一刺激(如視覺或聽覺)作反應，而無法對所有刺激同時作反應等的「過度選擇」現象。

　　3.視覺優位的學習

　?。?）大多數自閉癥者偏重視空間知覺優位的學習。

　?。?）即使是高功能自閉癥者在學習上，包含日常應對的學習，會采取將一幕一幕的情境以照相的方式，即所謂的「視覺思考」(visual thinking)的記憶與學習方式。

　　4.零碎天賦—自閉癥者的零碎天賦一般表現在優異的記憶力、空間概念、時間概念，如拼圖、音樂、美術、圖形設計、及數字或日歷的記憶與計算等方面。這些優異的表現仍有缺乏抽象思考、及無法連結不同概念，產生綜合與創新的能力。

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