?、儆捎?a href="http://www.www471818.com" target="_blank" class="innerlink">自閉癥兒童的個別差異很大,所以訓練方案必須具有個別化的特點,即因人而異。制定訓練方案之前,被訓練的兒童應經過專業工作者系統的觀察與測試。
?、诩议L的參與是非常重要的。
?、塾柧殤趯I工作者的指導下有系統的進行。因為不適當的訓練內容及學習要求,會給患兒帶來因難并因遭到挫折的體驗而退縮,在這種情況下,他們會用退縮回避帶有攻擊性的行為方式保護自己,逃避與別人進行學習性的交往活動。
?、茉缙谟柧毷谴偈?a href="/" target="_blank" class="innerlink">自閉癥患者生長正?;^程中的一個環節。強調早期訓練的有效性,往往會使人產生過高的期待和希望,從而低估了自閉癥兒童生長發育障礙的嚴重性,對自閉癥兒童進行早期訓練、誘導是一種行之有效的方法,但絕不是能在短時間內使有自閉癥障礙的孩子步入正常軌道的靈丹妙藥。
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